最新發(fā)布

2015-10-19
與自閉癥兒童一起成長(cháng)的孩子
很多人覺(jué)得自閉癥的兒童很可憐，以一種居高臨下的俯視眼光去看待他們，但是宇曦覺(jué)得他們和正常的孩子沒(méi)什么兩樣，他們需要的不是可憐，而是和同齡人一樣的關(guān)愛(ài)。雖然自閉癥的孩子對外界的反應沒(méi)那么敏感，但其實(shí)也非常聰明。
標簽: 精神 自閉 成長(cháng) 
2015-10-19
孤獨癥兒童篩查正在進(jìn)行時(shí)
兒童孤獨癥是現代社會(huì )中發(fā)病率越來(lái)越高、越來(lái)越受社會(huì )和家庭所關(guān)注和重視的一種精神和心理上的疾病。治療關(guān)鍵在于早期發(fā)現、早期干預，通過(guò)行為干預和特殊教育訓練等方法，來(lái)提高他們在日常生活中自理、認知、社會(huì )交往及適應社會(huì )的能力。
標簽: 精神.自閉 篩查 
2015-10-19
為自閉癥兒子找代理爸爸
雖然生活艱苦，但張宏堅信孩子一定能快樂(lè )地成長(cháng)?！半x婚兩年了，我一個(gè)人帶著(zhù)孩子，他什么都不懂，總是活在自己的世界里。
標簽: 精神 自閉 代理爸爸 
2015-10-19
打開(kāi)孤獨癥天使的心窗
“患有自閉癥的孩子,一般都缺乏自我安全防護意識,”康復中心的隋老師告訴記者,所以即使做的是一些最簡(jiǎn)單的動(dòng)作訓練,他們也會(huì )無(wú)所適從或者動(dòng)作不協(xié)調。
標簽: 精神 自閉 心窗 
2015-10-19
利用心理健康知識治療自閉癥
后來(lái)，艾韜得知小林患有后天性自閉癥，便上網(wǎng)搜索治療方案。他發(fā)現，只要密切地與小林保持交流，給他做心理輔導，就極有可能幫助他敞開(kāi)心扉，走出“陰霾”。
標簽: 精神 自閉 治療 
2015-10-19
教自閉癥兒童做手工
智力落后：約占患兒70%。也有些兒童可在記憶力、音樂(lè )等方面智力超常，而共同表現是智力各構成要素的發(fā)展極不平衡。
標簽: 精神 自閉 手工 
2015-10-19
為孤獨癥兒童免費藝術(shù)調理
中華少年兒童慈善救助基金會(huì )“彩虹屋”項目負責人李新民介紹，洛陽(yáng)“金雨點(diǎn)”申報的這個(gè)藝術(shù)調理項目科學(xué)、新穎、可操作性強，獲得了專(zhuān)家組全票通過(guò)。
標簽: 精神 自閉 藝術(shù)調理 
2015-10-19
自閉癥兒童新的希望
經(jīng)過(guò)8個(gè)月的招聘、培訓等系列準備，“祥羽孤獨癥互助會(huì )”終于正式成立，并順利聘來(lái)5名老師并招來(lái)6名孤獨癥兒童。送外孫前來(lái)接受訓練的李大爺感慨道：“祥羽孤獨癥互助會(huì )為孤獨癥孩子，以及我們這些家長(cháng)帶來(lái)了希望?！?/p>
標簽: 精神 自閉 新希望 
2015-10-19
康達對自閉癥兒童的親子課堂贏(yíng)得喝彩
29日下午，鄭州市福利院一行人來(lái)到鄭州市康達能力訓練中心，在中心辦公室主任閆曉的陪同下觀(guān)摩了孤獨癥、腦癱等特殊兒童的教學(xué)，并重點(diǎn)關(guān)注了康達耳目一新的對自閉癥兒童訓練行之有效的親子課堂贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。
標簽: 精神 自閉 親子課堂 
2015-10-19
她是守護自閉癥兒童的活雷鋒
阿婷選擇了堅持，因為她相信，只要勇于付出，自閉癥孩子“冰封”的世界遲早會(huì )被自己的熱情所融化。幾年下來(lái)，經(jīng)她訓練輔導的自閉癥兒童，語(yǔ)言表達能力都有了不同程度的進(jìn)步，有些孩子甚至能夠大聲地朗讀兒歌。
標簽: 精神 自閉 活雷鋒