自閉癥兒童幾種情緒行為問(wèn)題的矯正方法
以下是自閉癥孩子常見(jiàn)的幾類(lèi)情緒行為問(wèn)題處理的幾種方法。具體到個(gè)人的時(shí)候,可能由于個(gè)案情況不同,孩子的反應也不一樣,所以,家長(cháng)在應用此方法的時(shí)候,要懂得靈活運用,切忌生搬硬套。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
以下是自閉癥孩子常見(jiàn)的幾類(lèi)情緒行為問(wèn)題處理的幾種方法。具體到個(gè)人的時(shí)候,可能由于個(gè)案情況不同,孩子的反應也不一樣,所以,家長(cháng)在應用此方法的時(shí)候,要懂得靈活運用,切忌生搬硬套。
自閉是不治之癥,病因不明,因此也就治療無(wú)方。癥狀嚴重的,一生不能過(guò)正常生活。一般來(lái)說(shuō)不但有語(yǔ)言障礙。不能與人溝通,更是自我關(guān)閉,連一磈石頭,甚至父母,也不能辨識,有人的樣子沒(méi)有人的品性,真叫患者父母悲痛欲絕。
目前存在一種頗具代表性的觀(guān)點(diǎn)認為:被廣泛診斷為“自閉癥”的孩子就是一群普通孩子,因為父母教養方式不當而被貼標簽,是可以通過(guò)父母的教養方式改變而康復的。
自閉癥是精神障礙,不是您說(shuō)的心理障礙,所以,您舉的猴子啊,羅馬尼亞兒童保育院啊等例子,說(shuō)的是后天社會(huì )心理因素造成的成長(cháng)問(wèn)題,不支持對自閉癥的成因的判斷。
每堂課的開(kāi)始,參與者圍成圓圈進(jìn)行自我介紹,并自由提議運動(dòng)項目,這一類(lèi)的互動(dòng)建立了學(xué)生間的連結,也讓他們更有活力。通常學(xué)員們有著(zhù)不同的障別,但只要大家在課程中有參與感,就很容易克服這些障礙。
隨著(zhù)越來(lái)越多的人被診斷為自閉癥患者,這個(gè)問(wèn)題也引起極大的關(guān)注。美國疾病控制與預防中心估計,約68個(gè)美國兒童中,就有1個(gè)屬于自閉癥患者范疇,這個(gè)數字要比2008年的統計高出30%。
嬰兒期的運動(dòng)問(wèn)題可用於預測自閉癥甘乃迪克里格研究所的EveLeBarton博士發(fā)現:在有自閉癥家族史的嬰兒中,那些後來(lái)被診斷為自閉癥的兒童,在他們6個(gè)月大的時(shí)候就表現出運動(dòng)困難的情況。
采用一次性無(wú)菌針灸針,家長(cháng)們一般不用擔心會(huì )出現針口感染現象,更不用擔心交叉感染。因此,出針后1小時(shí)左右即可洗澡洗頭。如果注意清潔,針灸后洗頭洗澡一般不會(huì )感染。
教導全班性的班級規范。班級教室應遵守的規則,建議先透過(guò)口頭說(shuō)明確定其理解后,張貼于明顯易見(jiàn)的地方,提供視覺(jué)提示協(xié)助其自我提醒。