自閉癥不找專(zhuān)家也有救!
什么是孤獨癥康復專(zhuān)家呢?家長(cháng)應該怎么看待專(zhuān)家呢?“專(zhuān)家”,不過(guò)是家長(cháng)入門(mén)的啟蒙者,“專(zhuān)家”,不過(guò)是孩子康復訓練的輔助者,“專(zhuān)家”,不過(guò)是把握康復方向的指路人。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
什么是孤獨癥康復專(zhuān)家呢?家長(cháng)應該怎么看待專(zhuān)家呢?“專(zhuān)家”,不過(guò)是家長(cháng)入門(mén)的啟蒙者,“專(zhuān)家”,不過(guò)是孩子康復訓練的輔助者,“專(zhuān)家”,不過(guò)是把握康復方向的指路人。
先從簡(jiǎn)短易懂的故事開(kāi)始,給孩子反復講幾次。鼓勵孩子把這個(gè)故事講給你或者他的弟弟、妹妹。當孩子已能記住大部分故事情節時(shí),要表?yè)P他。逐漸給他講些復雜的長(cháng)一點(diǎn)的故事,鼓勵他把這些故事講給家里人聽(tīng)。
基礎語(yǔ)言開(kāi)發(fā)研究室:主要是針對低齡、缺乏口語(yǔ)表達能力以及認知、理解等基礎能力較差的特殊兒童,所開(kāi)展的一系列語(yǔ)言基礎前期及各項軟性能力的開(kāi)發(fā)研究工作。
愿我們的努力,能讓更多的自閉癥花兒開(kāi)放。語(yǔ)言、認知、運動(dòng)、理解、專(zhuān)注力等能力進(jìn)一步提高。孩子康復路上,康貝爾與您同行!
一位正在家里通過(guò)寶典訓練孩子的家長(cháng)在電話(huà)里告訴記者:“我本是抱著(zhù)試試看的心理,如果沒(méi)有效果,就去機構訓練。
婦女懷孕期間可能因德國麻疹或風(fēng)疹,使胎兒的腦部發(fā)育受損而導致自閉癥。婦女懷孕期間可能因德國麻疹或風(fēng)疹,使胎兒的腦部發(fā)育受損而導致自閉癥。
小偉是一名孤獨癥患兒,媽媽為了醫治兒子的病,幾乎走遍了全國,雖然幾年下來(lái)兒子有了不小的進(jìn)步,但現在還是無(wú)法叫她一聲“媽媽”。
當自閉癥兒童能夠準確辨聽(tīng)以獨立形式出現的詞語(yǔ)以后,訓練者應有意識地把它們放到有綜合背景的較復雜的畫(huà)面中進(jìn)行半開(kāi)放式辨聽(tīng),這樣會(huì )使聽(tīng)辨難度大大提高。
坐在椅子上,讓孩子坐在你的膝蓋上,使孩子能夠在你的腿上上下運動(dòng),做幾次,說(shuō)“嗚……嗚……”,然后抱著(zhù)孩子的身體使他滑向地面,再抱他向上,說(shuō):“嗚……嗚……”。