最新發(fā)布

2015-10-08
自閉癥咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)上海開(kāi)通
溝通方面：語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙，說(shuō)話(huà)內容，速度，及音調異常;對語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語(yǔ)溝通的能力。
標簽: 精神 自閉 咨詢(xún) 
2015-10-08
自閉癥康復行業(yè)里的“巾幗微英雄”
在今天這個(gè)特殊的日子里我們最應該感謝的就千千萬(wàn)萬(wàn)像李玉萍老師一樣在節日里仍然戰斗在自閉癥康復第一線(xiàn)的特教老師們，真誠的向你們說(shuō)一句：“你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )”!
標簽: 精神 自閉 英雄 
2015-10-08
兵哥哥走進(jìn)自閉癥兒童康復中心
該中隊指導員王磊說(shuō)："3年前，我們就與這些孤獨癥兒童結成了扶助對子，每年我們都要組織官兵們來(lái)這里看看，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些孩子，希望他們心里每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)"。
標簽: 精神 自閉 兵哥哥 
2015-10-08
專(zhuān)家提醒：孤獨癥家長(cháng)，請松開(kāi)孩子的手
家長(cháng)替孩子包辦一切的現象非常嚴重，尤其是孩子的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，他們都有一個(gè)共同的理由，就是孩子不行，想憐憫孩子、幫助孩子。其實(shí)大家不要低估了孩子的能力，要放手讓孩子做，很多的驚喜就是家長(cháng)放手的結果。
標簽: 精神 自閉 自由 
2015-10-08
自閉癥兒童家長(cháng)的訓練秘訣
由于沒(méi)有一家幼兒園愿意收留小金強，從兩歲多開(kāi)始，金強一直跟著(zhù)奶奶生活，奶奶走到哪都要緊緊握著(zhù)他的手，盡管如此，孩子走丟的情況還是時(shí)有發(fā)生。
標簽: 精神 自閉 秘訣 
2015-10-08
全國政協(xié)委員張明園關(guān)注孤獨癥兒童生存狀況
孤獨癥患者事實(shí)上并不是“少數”。張明園委員表示，根據國外一項調查發(fā)現，兒童孤獨癥的患病率約在0.9%，這并不是一個(gè)小數目。
標簽: 精神 自閉 生存狀況 
2015-10-08
英國自閉癥青年4月2日發(fā)行音樂(lè )唱片
在接受音樂(lè )療法治療期間，他展露演唱天賦?！八芡ㄟ^(guò)歌聲表達自己的性格和情緒，”治療師凱莉說(shuō)，嗓音富有磁性。
標簽: 精神 自閉 音樂(lè )唱片 
2015-10-08
自閉癥少年走失 家長(cháng)急盼歸
鄭儷生和母親一起去散步，他們一前一后沿著(zhù)洗硯池街向西走。當走到洗硯池街與八一路交會(huì )處時(shí)，鄭儷生突然加快腳步，很快沒(méi)了蹤影。他的母親在附近都找遍了，但還是沒(méi)找到他。
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2015-10-07
科學(xué)家利用腦成像技術(shù)和數學(xué)模型揭示了自閉癥的奧秘
通過(guò)數學(xué)模型模擬對應額葉和后部腦區之間的協(xié)調活動(dòng)，能夠解決一些問(wèn)題如TowerofLondon(在額葉功能神經(jīng)心理測試中經(jīng)常出現)。
標簽: 精神 自閉 奧秘 
2015-10-07
對孤獨癥的關(guān)愛(ài)沒(méi)有年齡和身份的限制
在做拓展訓練期間，一位母親始終用手牽著(zhù)女兒背在身上的書(shū)包，盡量不讓孩子離開(kāi)她。記者了解到，橘子是個(gè)重度孤獨癥兒童，經(jīng)常有傷人或自傷的行為。
標簽: 精神 自閉 限制