喜迎三八婦女節，恭祝天下所有的女性朋友永遠年輕幸福。專(zhuān)屬于女性的節日給那些仍然戰斗在工作第一線(xiàn)的女同胞送上最樸實(shí)最真誠的呵護：“綻放女性的美麗，撐起永遠不落的半邊天。”

　　在這個(gè)屬于“半邊天”的日子，中國孤獨癥機網(wǎng)記者走進(jìn)擁有百分之八十“巾幗女英雄”的鄭州市康達能力訓練中心，了解這里的“半邊天”心路歷程。

　　兒童孤獨癥又被稱(chēng)為兒童自閉癥，是以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復動(dòng)作等反應為特征的發(fā)育障礙疾病。他們就像天上的星星一樣，活在自己的世界里。他們有一個(gè)很美麗的名字--“星星的孩子”。

　　李玉萍老師就是守護這些“星星的孩子”的守護者。同樣是母親的李老師參加自閉癥兒童康復訓練工作已經(jīng)有九個(gè)年頭了，其中的酸甜苦辣也代表了戰斗在自閉癥康復訓練一線(xiàn)老師們的心聲。

　　李玉萍老師在給自閉癥兒童上課

　　今天是三八婦女節，康達的老師們怕耽誤自閉癥兒童的訓練計劃，沒(méi)有給老師們放假，李玉萍老師說(shuō)：“天底下最光輝的職業(yè)是老師，那么自閉癥康復老師是天下最最光輝的職業(yè)了，我能站在這個(gè)職業(yè)的崗位上，我自己感到很榮幸，不管放不放假，今天在上課的時(shí)候給自閉癥兒童的媽媽們過(guò)節了，我感到這個(gè)節日很有意義”。

　　合格的“媽媽”你又不稱(chēng)職

　　同樣是作為母親的李玉萍老師，在工作上收獲了自閉癥家長(cháng)的信賴(lài)，收獲了孩子們的喜愛(ài)，今天在課堂上有那么多的孩子抱著(zhù)她叫“媽媽”，孩子們送上了親吻和擁抱給李玉萍老師，但是對于他自己的孩子，她是那么的不稱(chēng)職的一個(gè)媽媽。平日里上班時(shí)間緊，下班后還得準備第二天的教案、教具，對兒子的關(guān)愛(ài)給的太少了，感覺(jué)對兒子有很多虧欠，卻不知道該怎么去補償。比如說(shuō)今天，兒子幼兒園放假了，孩子一天就跟著(zhù)在機構待著(zhù)，我在上課，他就在旁邊看著(zhù)，說(shuō)到這里，李玉萍老師的兒子對媽媽朗誦了今天幼兒園老師讓他對媽媽要說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)：“在這個(gè)世界上，媽媽你給了我無(wú)盡的愛(ài)。沒(méi)有人能夠取代媽媽的位置，媽媽我永遠愛(ài)你，祝您節日快樂(lè )”!兒子的朗誦，讓李玉萍老師淚眼婆娑，覺(jué)得兒子在自己的不知不覺(jué)中都已經(jīng)長(cháng)大了。

　　記者問(wèn)李老師：都說(shuō)自閉癥康復教育工作很辛苦，您在這九年的工作中有沒(méi)有感覺(jué)到自己很累?李老師說(shuō)，其實(shí)我們根本就沒(méi)有時(shí)間去想這個(gè)問(wèn)題，在這個(gè)崗位上根本就閑不下來(lái)，就是周日在家休息的時(shí)候，腦子里也全是孩子們，就想著(zhù)周一該給孩子準備什么課程，你想啊，每天都帶著(zhù)孩子的自閉癥家長(cháng)們，她們肯定比我們更辛苦吧，我們要想盡一切辦法去帶動(dòng)家長(cháng)的積極性，這樣對孩子的康復才能有更大的動(dòng)力。最后李玉萍老師說(shuō)，在這里她想借助我們中國孤獨癥機網(wǎng)的平臺對孤獨癥兒童的媽媽們說(shuō)：“你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )”

　　在今天這個(gè)特殊的日子里我們最應該感謝的就千千萬(wàn)萬(wàn)像李玉萍老師一樣在節日里仍然戰斗在自閉癥康復第一線(xiàn)的特教老師們，真誠的向你們說(shuō)一句：“你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )”!