自閉癥兒童日常生活訓練！
摘要：言語(yǔ)治療師已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一系列的操練。如吹泡泡、吹絮等活動(dòng)，以及用舌頭把在嘴唇上的甜食舔進(jìn)嘴里。這些操練專(zhuān)為在調節舌嘴運動(dòng)有困難的患兒設計的。
1、進(jìn)食方面的問(wèn)題
自閉癥兒童進(jìn)食方面存在喂養，偏食、挑食、拒食以及不良的飲食習慣問(wèn)題。
1）喂養問(wèn)題
?。?）一些
自閉癥兒童關(guān)連到控制咀嚼的肌肉運動(dòng)困難，不會(huì )咀嚼，拒抗成塊的食物，或且只吃流質(zhì)的飲物。
?。?）對于不知道怎樣去對付成塊食物的患兒，有些父母不得不用雙手來(lái)推動(dòng)他的下顎，給他以所需的肌肉運動(dòng)的概念。
言語(yǔ)治療師已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一系列的操練。如吹泡泡、吹絮等活動(dòng)，以及用舌頭把在嘴唇上的甜食舔進(jìn)嘴里。這些操練專(zhuān)為在調節舌嘴運動(dòng)有困難的患兒設計的。
2）吃飯的問(wèn)題
?。?）由于患兒固執刻板，拒絕變更；堅持特別的生活常規傾向；對新食物持有懷疑的態(tài)度。在吃飯時(shí)便出現了挑食、拒食和偏食。
?。?）處理吃飯問(wèn)題的訓練
對于正常兒童是餓不著(zhù)的，處理偏食的方法是可以提供可口混合食物。
對于吃食中存在一些小問(wèn)題的自閉癥兒童，也可以用同樣的方法讓他食上營(yíng)養全面的食物，要是他餓了，知道吃不到別的東西，就更可能過(guò)來(lái)拭一拭某種新的食物。
對于有點(diǎn)理解能力和運用詞語(yǔ)的孩子，更有必要“做給他看”，通過(guò)具體的行動(dòng)或語(yǔ)言幫助他理解“吃飯”的意義，讓他象接受喜歡的東西一樣，歡迎引進(jìn)一種新的食物或飲料。
表現主食的比例失調現象，是許多患兒都曾經(jīng)歷過(guò)階段，但如果在吃食方面是由于他身體上疾病有關(guān)的問(wèn)題，要請醫生咨詢(xún)。
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