最新發(fā)布

2016-12-12
自閉癥兒童康復訓練，應該注意哪幾點(diǎn)
訓練前對每個(gè)參訓兒童先進(jìn)行測試，有助于訓練教師設計出針對性強的訓練計劃與步驟，從而使訓練更有效。
標簽: 兒童 自閉 訓練 
2016-12-12
自閉癥孩子如廁需要進(jìn)行特別訓練嗎
一段時(shí)間以后，坐便訓練的時(shí)間可以適當延長(cháng)（每次大約五到十分鐘左右）。這時(shí)候家長(cháng)可以放置一個(gè)計時(shí)器，讓孩子明確知道自己需要坐多久就可以離開(kāi)。當然，如果孩子已經(jīng)小便或者排便結束，TA也可以立即離開(kāi)。
標簽: 自閉 孤獨 自理 
2016-12-12
自閉癥的七大認識誤區
很多人把性格孤僻或內向與自閉癥掛上鉤，認為自閉癥患兒是受到某種來(lái)自外界環(huán)境刺激產(chǎn)生的心理障礙。但研究表明，自閉癥是神經(jīng)系統方面的疾病，而非單純心理方面的障礙。
標簽: 自閉 心理 誤區 
2016-12-12
自閉癥，離我們究竟有多遠
他們無(wú)法與人正常交流，沒(méi)有社交能力，病程漫長(cháng)，預后較差，約2/3患兒成年后無(wú)法獨立生活，需要終生照護，給家人帶來(lái)極大痛苦和負擔。
標簽: 自閉 兒童 溝通 
2016-12-12
對于自閉癥，早期干預至關(guān)重要
因為自閉癥兒童不會(huì )像正常兒童一樣，正常的去玩、去參與游戲，只會(huì )獨自玩耍。而早期干預自閉癥兒童的目的，是為讓他們在經(jīng)過(guò)康復教育之后，能夠參與到融合教育，真正走向學(xué)校，走向社會(huì )。
標簽: 兒童 自閉 早期 
2016-12-12
“藍絲行動(dòng)，與愛(ài)同行
　報告由“五彩鹿自閉癥研究院”，基于2015年來(lái)自全國29省份的47個(gè)單位的自編問(wèn)卷調查，和各個(gè)機構提供的相關(guān)資料編創(chuàng )。五彩鹿兒童行為矯正中心是我國最早從事自閉癥兒童康復的民營(yíng)機構之一，12年來(lái)，累積干預了6000多名自閉癥兒童并保存了干預康復樣本數據，建立了中國自閉癥康復教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)標準化。
標簽: 自閉 藍絲 成年 
2016-12-12
自閉癥教育
研究表明，經(jīng)過(guò)早期科學(xué)的干預，不同病理程度的自閉癥人群能相應地減輕社會(huì )照顧、擁有一技之長(cháng)，甚至為社會(huì )做出貢獻。
標簽: 自閉 成年 發(fā)展 
2016-12-12
我國自閉癥人士安置與就業(yè)的三大差距
12月3日舉行的題為“藍絲行動(dòng)，與愛(ài)同行——關(guān)注自閉癥群體成長(cháng)與就業(yè)”的大型公益活動(dòng)上，北華大學(xué)“明智之家”發(fā)布了《大齡自閉癥青年就業(yè)現狀報告》，就當前我國大齡自閉癥青年的就業(yè)現狀、面臨的困境進(jìn)行了全面闡述。
標簽: 自閉 兒童 公益 
2016-12-11
治療自閉癥的藥物小結！
孤獨癥兒童中約有的60％～70％智力水平低下、自理生活能力差?？蛇x用促進(jìn)大腦功能（神經(jīng)營(yíng)養劑或稱(chēng)益智藥物）的藥物，以促進(jìn)中樞神神經(jīng)系統功能的發(fā)展，增加認知功能，提高智力水平。
標簽: 自閉癥 藥物 健康 
2016-12-11
自閉癥兒童結構化教學(xué)，這樣做可以讓他們更加獨立生活！
由于自閉癥兒童對時(shí)間概念的理解有困難，記憶力差且語(yǔ)言能力低，往往對下一個(gè)活動(dòng)狀況由于不了解而不安，故根據其能力采用文字卡或具體實(shí)物的提示制作成整日的活動(dòng)內容時(shí)間表，以便讓兒童容易了解活動(dòng)的內容和順序。
標簽: 自閉癥 記憶 獨立