最新發(fā)布

2015-11-07
八年抗戰 六旬老人為給自閉癥孩子撐起一片天
在這個(gè)北斗星親子苑里，自閉癥兒童進(jìn)園后經(jīng)過(guò)訓練，一般三個(gè)月內就能有改變，不再大哭大叫，不聽(tīng)指令，到處亂跑。而是能坐得住，對他人有禮貌，有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，或者能用肢體語(yǔ)言表達想法。
標簽: 精神 自閉 依靠 
2015-11-07
自閉癥兒童冬冬流落天津 推測來(lái)自南方尋親仍在繼續
12日，7歲的小黃冬到天津救助站已經(jīng)一個(gè)星期了，因為患有自閉癥，冬冬不會(huì )說(shuō)話(huà)，但經(jīng)過(guò)一周的相處，老師已經(jīng)大致可以從他的表情、動(dòng)作中了解他的需要。
標簽: 精神 自閉 尋親 
2015-11-07
微博記錄“星星的孩子”：我是“爸爸愛(ài)喜禾”
我有時(shí)候也迷茫，兒子生活在他的世界里，我們用盡一切方法想讓他跟我們一樣——這究竟算是把他從坑里拉出來(lái)，還是把他往坑里推了一把？
標簽: 精神 自閉 記錄 
2015-11-07
孤獨癥患兒盼更多良師 專(zhuān)業(yè)教師比例偏低
此外，社會(huì )上孤獨癥康復訓練機構的情況也不容樂(lè )觀(guān)。據了解，南開(kāi)區某孤獨癥康復訓練機構共9名教師，只有1人是大學(xué)心理學(xué)本科學(xué)歷，其他人多為中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)均與特殊教育無(wú)關(guān)，他們主要靠短期培訓獲得一些教學(xué)訓練。
標簽: 精神 自閉 師資比例 
2015-11-07
最大自閉癥患者基因組數據庫成立
自閉癥又稱(chēng)孤獨癥，被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙，由各種基因和環(huán)境影響因素引起。本次合作中，華大基因將發(fā)揮其在基因測序領(lǐng)域的優(yōu)秀資源，自閉癥之聲則提供自閉癥遺傳資源交流數據庫的資源。
標簽: 精神 自閉 基因數據庫 
2015-11-07
對付高端自閉癥“阿斯伯格綜合征”的三種方法
一些阿斯伯格綜合征患兒總是和別人玩不到一塊，其實(shí)是因為缺乏必要的社交技巧鍛煉，經(jīng)常出現把別的小朋友惹生氣了，自己還不知道的情況。
標簽: 精神 自閉 方法 
2015-11-07
超詳細兒童精細動(dòng)作游戲大全，值得收藏！
剛開(kāi)始拼圖塊以3～4塊為好，可以選擇帶抓手的拼圖塊，以便寶寶能方便地抓起來(lái)，然后放在相應的孔洞中。你可以和寶寶一起玩拼圖，這可以增加親子感情。
標簽: 精神 自閉 游戲 
2015-11-06
林慧慧：關(guān)注特殊孩童的升學(xué)路
問(wèn)題的關(guān)鍵相信在于特別學(xué)校沒(méi)有一個(gè)主管部門(mén)。跟一般主流學(xué)校不同的是，本地20所特別學(xué)校不是由教育部統一管理，而全都是由志愿福利團體負責經(jīng)營(yíng)。
標簽: 精神 自閉 升學(xué)路 
2015-11-06
孤獨癥患兒有四個(gè)高危信號
孤獨癥的病因復雜多樣，臨床表現又各不相同，可能是由多種易感基因組合與環(huán)境因素共同作用引起，發(fā)病機制至今尚不明確。
標簽: 精神 自閉 危機信號 
2015-11-06
美國加州：將自閉癥行為療法納入保險范圍
他指出說(shuō)，在根據醫改方案決定何為“基本福利”方面，美國國家醫學(xué)研究院必須在劃定參保人員保險范圍和厘算合理保險費用之間進(jìn)行權衡，同時(shí)對什么是醫療行為、什么是非醫療行為做出區分。
標簽: 精神 自閉 保險范圍