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2016-05-26
用音樂(lè )治療自閉癥兒童
國內的音樂(lè )治療大約是在兩年前開(kāi)始了對兒童自閉癥干預的摸索。自閉癥患兒往往對語(yǔ)言有隔膜和排斥，拒絕與人交流、配合。但是人們慢慢注意到，自閉癥兒童雖然拒絕語(yǔ)言，卻不拒絕音樂(lè )。
標簽: 音樂(lè ) 治療 自閉癥 
2016-05-26
怎么訓練自閉癥兒童的語(yǔ)言能力
在語(yǔ)言訓練的過(guò)程中，運用最多的策略是鼓勵。能力再弱的自閉癥兒童也有他的“閃光點(diǎn)”，從發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)入手，及時(shí)地給予肯定與鼓勵，不斷強化其積極向上的認同心理，不放過(guò)一個(gè)微小的動(dòng)作。
標簽: 訓練 自閉癥 語(yǔ)言 
2016-05-26
自閉癥兒童患者的康復訓練怎么辦
對于目前的程度好的孩子的融合，目前已經(jīng)有了一定的模式。中心正在做的融合教育我感覺(jué)就是一種相當好的探索與實(shí)踐。因為我們中心目前孩子程度基本上都是中重度的孩子，他們在融合中有很多的問(wèn)題為發(fā)生。
標簽: 自閉癥 康復 訓練 
2016-05-26
兒童自閉癥患者適合吃什么食物
我們所說(shuō)的谷類(lèi)食物主要指大麥、燕麥和黑麥等制成的食物，不包括大米和土豆等我們經(jīng)常食用的食物。因此，自閉癥的家長(cháng)應注意盡量避免給孩子食用諸如黑面包、燕麥片、面食類(lèi)(如饅頭、餅干)之類(lèi)的東西。
標簽: 兒童 自閉癥 食物 
2016-05-26
面對自閉癥兒童家長(cháng)應該報以怎樣的心態(tài)
分析以上兩個(gè)問(wèn)題出現地原因，不難看出，孩子的睡眠生物鐘出現了齋亂的現象。為了保證孩子的正常生活和學(xué)習，我們必須幫助孩子養成固定的睡眠習慣，每到時(shí)間必須關(guān)燈，逐漸形成睡眠生物規律。
標簽: 精神病 孤獨 自閉癥 
2016-05-26
面對自閉癥兒童患者家長(cháng)應該怎么對待
孩子有一些異常表現，但父母四處求醫，就是求證不出孩子到底是不是得了自閉癥。這時(shí)父母怎么辦?明智的做法是不給孩子定性，把他們作為正常孩子來(lái)看待，給予相應的教育，朝著(zhù)正常的方向引導。
標簽: 精神病 孤獨 自閉癥 
2016-05-26
關(guān)于自閉癥的問(wèn)題概述
自閉癥者的發(fā)生率報道不一，據美國精神醫學(xué)會(huì )1994出版的《智能障礙診斷統計手冊》第四版，每一萬(wàn)名人口里就有2~5名自閉癥者;其中，男生約為女生的3~4倍。
標簽: 自閉癥 問(wèn)題 概述 
2016-05-26
什么是兒童自閉癥
到目前為止，有關(guān)自閉癥的概念還只是描述性的概念與分類(lèi)性的界定。比較一致的意見(jiàn)認為，自閉癥兒童有四個(gè)主要的癥狀或特點(diǎn)：一是多發(fā)生在三歲之前;二是有明顯的語(yǔ)言交流障礙;
標簽: 精神病 兒童 自閉癥 
2016-05-26
患有自閉癥的孩子需要家長(cháng)的關(guān)愛(ài)
患有自閉癥的孩子，比其他孩子要花更長(cháng)的時(shí)間學(xué)習一個(gè)動(dòng)作的分解順序，比如：他們并非每次都知道自己該往哪里跑。
標簽: 精神病 兒童 孤獨癥 
2016-05-26
為什么那么多的孩子患有自閉癥
有些家長(cháng)早期認為孩子只是好動(dòng)而已，只是語(yǔ)言落后而已，長(cháng)大了自然會(huì )好。另外，這種孩子長(cháng)相跟正常兒童沒(méi)什么不同，動(dòng)作靈巧，不像那種“癡呆”的樣子，就連有些醫生也看不出孩子有什么不妥。
標簽: 精神病 孤獨 自閉癥