自閉癥兒童是對一個(gè)家庭的一個(gè)沉重的打擊，家長(cháng)對孩子的關(guān)愛(ài)是方方面面的，相對于孩子來(lái)說(shuō)，面對自閉癥帶來(lái)的危害的，更多的是孩子的父母，孩子小，心性單純，家長(cháng)則要面對各種壓力，那么如何調整正確的心態(tài)去面對孩子的自閉癥呢？

　　　對于社會(huì )中的每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，一個(gè)自閉兒的出生，長(cháng)在會(huì )給家長(cháng)帶來(lái)驚喜的同時(shí)，也帶了父母心中的疑惑——“我的孩子怎么啦?他怎么會(huì )得這個(gè)病，孩子可怎么辦呀!”等這樣或那樣的問(wèn)題。當我們的家長(cháng)進(jìn)一步地了解了自閉癥的病因，治療及預后情況之后，大都又表現出痛苦，無(wú)耐或憤怒心理。這也就形成了家長(cháng)在對待孩子康復訓練過(guò)程中，截然不同的三個(gè)關(guān)念：——一是悲觀(guān)絕望，怨天尤人;二是聽(tīng)天由命，順其自然;三是多方求醫，積極尋求配合孩子訓練。

　　是啊!不管作為家長(cháng)的你，感覺(jué)自己再怎么的不幸，也要鼓起勇氣，面對現實(shí)，以積極的態(tài)度配合孩子的訓練治療，以最大程度的減輕孩子的社交/生活/語(yǔ)言等方面地障礙為目的。

　　既然這個(gè)“不幸”已經(jīng)降臨到自己的頭上，就不要回避它，“即來(lái)之，則安之”。應該泰然處之。其次家長(cháng)自身要學(xué)習或咨詢(xún)一些關(guān)于自閉癥的一般知識，正確對待孩子的疾病;三要堅定對孩子治療和康復的信心，按照機構訓練師的治療方案進(jìn)行積極的配合治療和家庭康復訓練。

　　一、曾經(jīng)有不少家長(cháng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)相似的問(wèn)題。1、不是我不想耐下心來(lái)教孩子，而是我一想要教他學(xué)點(diǎn)東西，他就打嗑睡，但是一到晚上他卻很難入睡，孩子的睡覺(jué)時(shí)間很短，所以白天不愿學(xué)習，我到底該怎么糾正孩子的睡覺(jué)問(wèn)題呢?2、我的孩子睡覺(jué)對光很是敏感，睡上睡覺(jué)從不讓關(guān)燈，有時(shí)感覺(jué)孩子已經(jīng)睡熟了，于是把燈關(guān)上還不到一分鐘，孩子就又醒了，哭著(zhù)鬧著(zhù)非要開(kāi)燈，我又該怎么糾正呢?

　　第一、分析以上兩個(gè)問(wèn)題出現地原因，不難看出，孩子的睡眠生物鐘出現了齋亂的現象。為了保證孩子的正常生活和學(xué)習，我們必須幫助孩子養成固定的睡眠習慣，每到時(shí)間必須關(guān)燈，逐漸形成睡眠生物規律。一開(kāi)始，即使孩子不愿意入睡，也不可通宵開(kāi)燈，以免打亂其正常地生理規律。為了更好的恢復和矯治孩子的正常睡眠，家長(cháng)可以這樣做：“1、睡覺(jué)前注意保暖，以免孩子的足部或腹部著(zhù)涼;2、家長(cháng)可用輕聲講故事，唱兒歌。哼催眠曲等方法促進(jìn)孩子入睡，3、在孩子入睡前，具有催眠作用的輕柔音樂(lè )幫助孩子入睡，若孩子睡不沉地話(huà)，也可持續放音樂(lè )，以保孩子的持續睡眠。4、睡前盡量禁吃零食，因為吃的太飽也不宜入睡。

　　第二、語(yǔ)言訓練對于自閉兒的康復很關(guān)鍵，但同時(shí)也是非常艱難的。這就要求家長(cháng)對孩子的治療和康復樹(shù)立“五心”：一要至始至終對孩子保持愛(ài)心。二要堅定能讓孩子更快進(jìn)步的信心。三要有堅持不懈地恒心，四要有百厭不煩的耐心。五是要有決心，而且在訓練中對于自閉兒來(lái)說(shuō)，不光困難很大，而且在訓練中會(huì )有多次反復，一定不能半途而廢，“有一份耕耘，就有一份收獲”。只在堅持下去，孩子的康復才有希望。黑暗才會(huì )過(guò)去。曙光才會(huì )在眼前!

　　自閉癥兒童的教育和治療不能操之過(guò)急，家長(cháng)要學(xué)會(huì )時(shí)刻調養自己的心態(tài)，讓自己有一個(gè)正確陽(yáng)光的心態(tài)去面對自閉癥兒童，家長(cháng)的是孩子心目中最厲害的人，家長(cháng)一旦出現消極的情緒，很容易就會(huì )影響到孩子。