小兒自閉癥對孩子的危害有哪些
自閉癥的具體危害:自閉癥兒童有著(zhù)一定的智力問(wèn)題。70%左右的自閉癥兒童智力落后。自閉癥兒童喜歡重復刻板的行為,不會(huì )深究問(wèn)題,思想過(guò)于簡(jiǎn)單。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
自閉癥的具體危害:自閉癥兒童有著(zhù)一定的智力問(wèn)題。70%左右的自閉癥兒童智力落后。自閉癥兒童喜歡重復刻板的行為,不會(huì )深究問(wèn)題,思想過(guò)于簡(jiǎn)單。
因被壓抑而引起,這種情況會(huì )出現在特殊家庭里面,父母為了這個(gè)訓練那個(gè)治療而有些壓力,無(wú)形中將壓力移轉到孩子的身上而仍不自知。
導致自閉癥的原因還不是很清楚,但自閉癥的兒盤(pán)顯現出許多感覺(jué)處理不良的現象,在某種程度上,也是觸覺(jué)學(xué)習的不足。但它所衍生的問(wèn)題遠遠超過(guò)一般單純的觸覺(jué)敏感或遲鈍。
缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在,家長(cháng)要積極地創(chuàng )設機會(huì )與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨跟孩子交流。家長(cháng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。
情商及社會(huì )適應的綜合能力。孩子不僅在生活和學(xué)習當中表現突出,還要懂得如何接納別人并能夠讓別人接納自己,這也是愛(ài)的基本意義。
自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙,通常在幼兒二歲半以前就可以被發(fā)現。自閉癥患者從小開(kāi)始便表現出語(yǔ)言理解和表達的困難、難與身旁的人建立情感。
在日常生活中,可訓練孩子溝通表達的能力。比如以非權威式教養方,讓孩個(gè)多有表達自我的機會(huì ),讓他試著(zhù)回答“你希望吃什么”之類(lèi)的問(wèn)題。
多數孤獨癥患兒語(yǔ)言發(fā)育落后,常常在兩三歲時(shí)仍不會(huì )說(shuō)話(huà)。雖然有部分患兒具備語(yǔ)言能力,但是缺乏交流性,他們或重復刻板語(yǔ)言,或自言自語(yǔ),內容單調。其中,最常見(jiàn)的就是模仿言語(yǔ)和“鸚鵡語(yǔ)言”。
孩子的情緒本來(lái)就不穩定,作為家長(cháng)不應根據自已的意愿強迫孩子學(xué)習和做事情,應該為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習環(huán)境,從孩子的興趣入手正確引導,才會(huì )使孩子進(jìn)步。