精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
家人和學(xué)校宜共同協(xié)力為孩子的問(wèn)題尋求出路,聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和參考其它情況相若的孩子的教導方法。
教室里一片寂靜,孩子們都在獨自玩耍,沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有吵鬧,有的孩子獨自坐著(zhù)發(fā)愣,有的則拿著(zhù)紙片,在上面胡亂畫(huà)著(zhù)。
對兒童來(lái)說(shuō),交朋友是一件快活自在的事,能聯(lián)絡(luò )感情、增長(cháng)見(jiàn)識、提高應變和活動(dòng)能力。另外,兒童有類(lèi)同的思維和愛(ài)好,他們之間有一種天然的吸引力,在群體中相處,有助于身心健康,避免性格孤僻。
與個(gè)性有關(guān),因為你說(shuō)了從小就不太合群,一般過(guò)分內向的朋友,常常將注意力投向外界,如別人對自己會(huì )是怎么樣的評價(jià)?自己會(huì )不會(huì )說(shuō)錯話(huà)?對方是否不喜歡自己?總是考慮很多的問(wèn)題和為什么。
如果要教孩子學(xué)習洗手,可以將“洗手”分成多個(gè)步驟:打開(kāi)水龍頭,搓手,抹肥皂,再搓手,關(guān)水,把手擦干……當孩子學(xué)會(huì )“打開(kāi)水龍頭”之后,再學(xué)“搓手”……
分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當孤獨癥面對一種物品時(shí)不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一。
觀(guān)察各種互動(dòng)游戲帶給孩子的樂(lè )趣。如蒙臉藏貓貓、把玩具藏在盒子里等視覺(jué)游戲會(huì )讓孩子覺(jué)得特別好玩,而像‘韻律拍手’會(huì )發(fā)展孩子的聽(tīng)覺(jué)能力。開(kāi)小卡車(chē)的游戲適合于剛學(xué)走路的孩子,而扮演角色的游戲更適合于學(xué)前的孩子。
孤獨癥兒童雖然也伴有全面性發(fā)展遲緩現象,但發(fā)育次序異常,且各方面發(fā)育不平衡。例如:有的兒童大小便完全不能自理,卻有很強的計算、繪畫(huà)能力。
研究人員認為,大多數汞來(lái)源于母親,包括汞合金填充物、Rh陰性母親所注射的含工汞硫代水楊酸鈉的RhoD免疫球蛋白和魚(yú)的過(guò)量攝入(定義為每月吃魚(yú)≥5次)。