最新發(fā)布

2017-01-03
孤獨癥兒童行為發(fā)展的基本要求
這是與我們實(shí)施自閉癥兒童教育康復的目的是一致的，也是廣大家長(cháng)所期盼的。那么，社會(huì )適應性行為有哪些呢?這是一個(gè)很難有確切答案的問(wèn)題。這是因為我們這個(gè)世界是紛繁多彩的，而我們每一個(gè)人生活、學(xué)習和工作的圈子是有限的，我們不可能做到適應所有的社會(huì )環(huán)境
標簽: 自閉 兒童 發(fā)展 
2017-01-03
孤獨癥教育指導：模仿
自閉癥兒童在社會(huì )、語(yǔ)言及溝通上的能力較弱，模仿是發(fā)展這些方面的重要元素。
標簽: 自閉 兒童 模仿 
2017-01-03
孤獨癥常識問(wèn)答
"孤獨癥"和"自閉癥"同為英文Autism一詞的中譯名。"孤獨癥"主要被中國大陸地區的醫學(xué)及特殊教育界所使用；"自閉癥"則是在中國大陸以外的臺灣、香港、地區，亦包括日本、新加坡、馬來(lái)西亞等使用漢字或漢語(yǔ)的國家和地區使用。Autism一詞源于希臘語(yǔ)"autor"，原意為自我，用來(lái)描述孤獨癥患者的突出特征--他們的自我興趣。
標簽: 自閉 孤獨 障礙 
2017-01-03
母親聲音可促進(jìn)子女大腦發(fā)育
此外，前額皮質(zhì)是感知周?chē)兓钠鞴?，主要對周?chē)穆曇粜畔⒆鞒龇磻?，有助于攝取新的信息。不僅如此，前額皮質(zhì)還可以調節理性，有助于提高自制力。
標簽: 自閉 孤獨 母親 
2017-01-03
高功能自閉癥孩子的發(fā)展之路有捷徑可走？
這些孩子往往在某一方面會(huì )有著(zhù)驚人的天賦與才華，父母可以充分利用患兒的這些特點(diǎn)來(lái)增加與外界交流的機會(huì )，從而促進(jìn)孩子語(yǔ)言、社交等方面能力的提高，加快融入社會(huì )的腳步。
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2017-01-03
母親陪伴女兒走出自閉癥
1978年底，喬琪13歲時(shí)我們全家搬回美國。喬琪進(jìn)入一家私立學(xué)校繼續讀7年級。學(xué)校里對她有許多偏見(jiàn)，但她努力堅持，沒(méi)有放棄。1年后，我的小女兒莎拉出世了，喬琪很快與她建立了親密的關(guān)系，常常幫我照顧妹妹，就像莎拉的第二個(gè)母親一樣。
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2017-01-03
《和你一樣》——90后關(guān)愛(ài)自閉癥兒童
每個(gè)人都有一段美麗而充滿(mǎn)異樣的年華，來(lái)等待瀟灑;每個(gè)人都有一股心潮澎湃的激情，來(lái)等待揮灑，他們腳踏著(zhù)大地，手揮舞著(zhù)夢(mèng)想，雙眼遙望那神秘的另一個(gè)天堂，總是那么向往，總是有所期盼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，走過(guò)每一個(gè)地方，記錄著(zhù)彼此的過(guò)往，他們歡笑，他們歌唱，他們訴說(shuō)，他們欣賞，年輕的他們有著(zhù)青春期煩躁的不安
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2017-01-03
是頑皮兒童還是高功能自閉癥
高能功自閉癥表現很突出以上為主要區別，高功能自閉癥還有別的癥狀!產(chǎn)生原因，頑皮孩子的原因容易找出包括教育，環(huán)境等影響，自閉癥原因目前的解釋是“天生”教育結果，頑皮孩子可以通過(guò)后天的教育，環(huán)境等改好!
標簽: 自閉 孤獨 兒童 
2017-01-03
錯過(guò)最佳治療期造就的兩個(gè)世界的自閉癥兒童
我們知道，自閉癥孩子不及時(shí)治療康復的話(huà)就會(huì )發(fā)展到在一些公共場(chǎng)合依然“我行我素”做著(zhù)自己的事情，根本不會(huì )理會(huì )別人，甚至會(huì )突然出現哭鬧，甚至更嚴重的自虐行為。更讓我們心痛的是很對孩子卻是因為診斷太遲，治療不及時(shí)而錯過(guò)了孩子的最佳治療時(shí)期。
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2017-01-03
自閉癥和免疫
自閉癥胃腸道的免疫異常也是引起大腦發(fā)育障礙的主要原因。自閉癥患者多有胃腸道受累，常見(jiàn)癥狀：便秘、腹瀉、反酸、打嗝和腹痛等。52%有胃腸道癥狀的患兒出現睡眠障礙和夜間驚醒，43%反流性食管炎的患兒表現為不可解釋的易激惹性。此外，自傷和攻擊等問(wèn)題行為，以及睡眠紊亂或煩躁等情緒問(wèn)題，在胃腸道受累的患者中普遍存在。
標簽: 自閉 孤獨 免疫