現在，隨著(zhù)學(xué)業(yè)壓力的增大和電子產(chǎn)品的普及，越來(lái)越多的孩子小小年紀就得了近視。對于孩子近視的治療，家長(cháng)的配合很關(guān)鍵，但是在對于孩子近視問(wèn)題的認識上，家長(cháng)們往往還存在著(zhù)一些誤區。

誤區1：孩子視力差就是近視?

現在，許多幼兒園和小學(xué)都會(huì )定期組織體檢，而對于眼睛一般就是通過(guò)視力表查視力。許多小朋友的視力都沒(méi)達到1.0，這讓家長(cháng)很著(zhù)急。事實(shí)上孩子的視力是有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程的，一般來(lái)說(shuō)，三歲視力發(fā)育到0.6,四歲發(fā)育到0.8，五歲發(fā)育到1.0，六歲發(fā)育到1.2。以此看來(lái)視力發(fā)育是在六歲左右完成的，家長(cháng)在發(fā)現孩子視力沒(méi)有達到1.0時(shí)不要盲目著(zhù)急。

另外就算是視力偏低也分為兩種，一種是生理性的視力偏低，一種是病理性的視力偏低。所謂生理性的視力偏低就是這個(gè)小孩子的眼睛相對發(fā)育得慢了一點(diǎn)點(diǎn)，但不是很?chē)乐?。病理性的視力偏低就是眼睛可能有器質(zhì)性的病變。導致視力差的原因有很多，不單單就是近視的問(wèn)題，尤其是學(xué)齡前兒童的視力偏低有很大一部分都不是近視而是遠視和散光造成的。

所以家長(cháng)如果發(fā)現孩子的視力達不到同齡人的標準時(shí)，不要急著(zhù)下定論，可以帶孩子到專(zhuān)業(yè)的眼科醫院進(jìn)行醫學(xué)驗光。這樣不但可以判斷孩子是否近視，還可以判斷孩子是否有近視的趨勢。

誤區2：近視別太早戴眼鏡

有些學(xué)齡兒童，在一二年級就近視了。很多家長(cháng)會(huì )堅持不給孩子配眼鏡，認為“一旦帶上近視眼鏡就摘不下來(lái)了，戴眼鏡近視會(huì )越來(lái)越深的。其實(shí)完全不是這么回事。

①近視本來(lái)就會(huì )發(fā)展，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，眼睛的長(cháng)度即眼軸會(huì )增長(cháng)，近視的度數就會(huì )增大。

②在眼睛的發(fā)育階段，孩子用眼太多，近視發(fā)展得也越快。

③已經(jīng)近視的孩子，看遠處的物體會(huì )瞇著(zhù)眼睛看，長(cháng)此以往，反而會(huì )使近視發(fā)展得更快。

所以孩子的近視到了一定的程度，該戴眼鏡就要戴眼鏡，不要因為固執而害了孩子。另外有些家長(cháng)在孩子近視后會(huì )去嘗試各種所謂的偏方：理療、按摩、視力眼貼、眼保健操，其實(shí)這些方法倒不是有什么副作用，它們只是起到一個(gè)緩解眼疲勞的作用。家長(cháng)們可不要把這些當做治療近視的“救命稻草”了。

誤區3：孩子近視是“假性近視”

所謂的“假性近視”，就是由于眼睛的過(guò)度疲勞而表現出來(lái)的疲勞性的視力下降，可能近段時(shí)間孩子的作業(yè)太多、用眼太多而出現的短暫性視力下降，散瞳驗光以后，表現出的屈光狀態(tài)是輕度的遠視，或者沒(méi)有近視，就是一個(gè)完全正常的屈光狀態(tài)，所以稱(chēng)之為“假性近視”。

其實(shí)這類(lèi)兒童所占的比例是很少的，在近視的兒童中不足5%，但家長(cháng)總覺(jué)得“自己的孩子患的肯定是假性近視，假性近視都是會(huì )變好的。”這也是一個(gè)很大誤區。