最新發(fā)布

2018-03-16
提升星兒干預配合度關(guān)鍵：建立情感聯(lián)結
無(wú)論他聰明還是愚鈍，能好好配合就很不錯，不管她有多慢，只要配合就能穩步前進(jìn)，就已經(jīng)突破了他自身最大的障礙。
標簽: 關(guān)系 配合 滿(mǎn)足 
2018-03-16
星星問(wèn)答丨孩子干預兩年進(jìn)步很大， 能排除自閉癥嗎？
有的孩子發(fā)育早，說(shuō)話(huà)也早，有的孩子發(fā)育晚，兩歲以后說(shuō)話(huà)也是會(huì )出現的。從您的描述來(lái)看，如果沒(méi)有描述錯誤的話(huà)，我認為基本能排除孤獨癥。
標簽: 排除 發(fā)育 分享 
2018-03-16
與自閉癥孩子相處的十大原則
輔助是學(xué)習的重要工具，要用好。但不能完全代替也不是永遠輔助要盡快消失。
標簽: 原則 核心 問(wèn)題， 
2018-03-16
如何成為受星寶喜歡的家長(cháng)和老師？
總之，跟孩子相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一種修行，沒(méi)有放之四海皆準的辦法，需要我們不斷開(kāi)動(dòng)腦筋運用智慧，陪伴孩子慢慢前行。
標簽: 學(xué)問(wèn) 規則 效果 
2018-03-16
自閉癥孩子康復教育的4個(gè)階段，你了解嗎？
每個(gè)自閉癥孩子的情況都不同，需要訓練的內容也會(huì )有所側重，所以制定個(gè)性化訓練計劃是必要的。然而，自閉癥孩子的康復教育內容很多，要根據孩子的接受能力分階段進(jìn)行，做訓練計劃也要循序漸進(jìn)。
標簽: 調整 階段 教育 
2018-03-16
星星問(wèn)答丨第一個(gè)孩子阿斯伯格，第二個(gè)孩子自閉癥概率多大？
每一個(gè)自閉癥孩子都有自己的特殊性，身為家長(cháng)的您是否出現了無(wú)法解決自己孩子問(wèn)題，希望得到專(zhuān)家、特教老師或資深家長(cháng)幫助，卻又無(wú)人可問(wèn)的困境呢？
標簽: 遺傳 困境 數據 
2018-03-16
我不是你以為的那種亞斯
即使在語(yǔ)意和思維上受制于先天障礙，得益于優(yōu)秀的語(yǔ)文天賦與人文學(xué)科的思辨訓練，在與他人言語(yǔ)的交流中，不論是理解他人的論述，還是清楚表達自己的看法，相對大部分的亞癥患者，我屬于突出的那一部分。但也正因如此，在他人對待亞癥患者的態(tài)度上，我能清楚地看到因其社會(huì )身份而產(chǎn)生的立場(chǎng)落差。
標簽: 心情 溝通 想象 
2018-03-16
衣食住行，幫星孩學(xué)會(huì )生活自理的四個(gè)方面
孩子習得的所有技能最終都是通過(guò)生活這個(gè)渠道展現出來(lái)的。因此，盡早教會(huì )孩子獨立自主的生活能力是保證孩子自立的前提。自閉癥孩子家庭干預的內容有相當一部分就是圍繞衣、食、住、行的生活訓練：
標簽: 預防 環(huán)境 競爭力 
2018-01-20
關(guān)愛(ài)來(lái)自星星的孩子
自閉癥，是一類(lèi)以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復動(dòng)作等反應為特征的發(fā)育障礙疾病。調查數據顯示，美國每50個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥兒童，而我國每100人中就有一個(gè)自閉癥患者，也就是表明我國至少有1300萬(wàn)自閉癥患者。為了提高人們對自閉癥的意識，爭取早期治療改善患者的狀況，2007年12月聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將每年的4月2日定為世界自閉癥日。
標簽: 自閉癥 社交障礙 綜合兼顧 
2018-01-11
最近研究丨長(cháng)期睡眠紊亂被認為與精神分裂癥、自閉癥等多種大腦疾病相關(guān)
盡管在入睡后大腦似乎“歇菜”了，但是它并不是不工作的。通過(guò)腦電活動(dòng)模式的研究我們可以知道，當你睡著(zhù)時(shí)，大腦在兩種模式中轉換：快速眼動(dòng)(REM)睡眠和慢波睡眠。
標簽: 大腦 睡眠 精神分裂