自閉癥的治療現狀和治療方法
行為刻板主要是他們拒絕改變,玩具放在哪里就一直放在哪里,位置稍有變動(dòng)他們就會(huì )重新放好,一些患兒堅持每天走同樣的路線(xiàn)去幼兒園,如有變動(dòng)就會(huì )有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
行為刻板主要是他們拒絕改變,玩具放在哪里就一直放在哪里,位置稍有變動(dòng)他們就會(huì )重新放好,一些患兒堅持每天走同樣的路線(xiàn)去幼兒園,如有變動(dòng)就會(huì )有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應。
自閉癥確切的說(shuō)是可以預防的,因為自閉癥很大的程度上它的發(fā)生和人的生長(cháng)和生活環(huán)境有密切的關(guān)系,一個(gè)和諧的家庭環(huán)境可以換上自閉癥的孩子就很少,患上自閉癥的孩子大多數都是性格自閉,很少得到大人的關(guān)愛(ài),或者和自己的家人交流比較少的哪些孩子,那么怎么樣預防自閉癥的發(fā)生?
對親人和生人的反應沒(méi)有很大的差別——看到媽媽來(lái)了,爸爸下班了,不會(huì )表現出特別高興,常常是沒(méi)有什么反應;看見(jiàn)陌生人也不害怕,不認生。
社會(huì )因素:虛擬網(wǎng)絡(luò )的出現給了有自閉傾向的孩子有了更好的滿(mǎn)足心理需求的地方,在現實(shí)中得不到滿(mǎn)足或者在現實(shí)中受到挫折后,有自閉傾向的孩子會(huì )在虛擬的世界來(lái)滿(mǎn)足自己,長(cháng)此以往,病情更重。
他有著(zhù)驚人的記憶力和繪畫(huà)天賦,即便身處陌生城市,只要在街上轉一圈,他就能把街景建筑等景觀(guān)像電腦掃描一般在大腦中儲存下來(lái),再憑記憶在畫(huà)布上還原。還原景象包括東京、羅馬、香港、紐約、新加坡在內的世界超級大都市。
喂奶時(shí),患兒不將身子緊貼大人。伸手去抱時(shí),患兒無(wú)迎接姿勢,不會(huì )伸手做被抱的準備,不會(huì )將身子貼近母親,眼睛也不看抱他的人。
對于家長(cháng)而言,只有了解自閉癥兒童交流困難的根源,才能更好地幫助他們。對于語(yǔ)言能力較差的孩子而言,他們可能更依賴(lài)于圖像,或者文字的交流。國外的案例說(shuō)明,對于完全沒(méi)有語(yǔ)言的孩子,如果讓他們掌握通過(guò)打字的方式交流,他們可以比較順暢地進(jìn)行交流。一般而言,自閉癥兒童都是更依賴(lài)于視覺(jué)溝通的,語(yǔ)言對他們而言不是最有效的溝通方式。
目前對自閉癥的治療主要是訓練干預和服用藥物,但大多缺乏循證醫學(xué)的證據和特異性效果。王主任表示,個(gè)體化的治療可以促進(jìn)患兒語(yǔ)言發(fā)育,提高社會(huì )交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習技能,治療效果好的患兒可以讓一般人看不出與普通孩子的差別,并在成人后不再被診斷為自閉癥。但目前有效干預的比例僅為10%~20%。
自閉癥最核心的表現是跟家人無(wú)親密感。比如給孩子喂奶、說(shuō)話(huà)時(shí),孩子跟媽媽之間沒(méi)有眼神交流;抱孩子時(shí),他們沒(méi)有“伸手”迎接姿勢,身體不會(huì )主動(dòng)靠近抱他的人,不會(huì )對他人有意識地微笑。
孤獨癥是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì )交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。孤獨癥的起病于三歲之前,三歲以后表現明顯,絕大多數兒童需要長(cháng)期的康復訓練和特殊教育支持。