11月7日上午，河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團助殘項目部的22名志愿者走進(jìn)鄭州市康達能力訓練中心，看望在那里接受干預引導的孤獨癥等特殊兒童，陪孩子們一起玩游戲、看電視，主動(dòng)與他們交流溝通，在寒冷的天氣里給他們送去暖暖的關(guān)愛(ài)。

　　22名志愿者分為兩組，在康達老師的帶領(lǐng)下分別來(lái)到了早教部(春風(fēng)早教中心)和幼兒融合康教部(春風(fēng)幼兒園)。這些大學(xué)生志愿者有的陪伴在孩子旁邊，和孩子一起觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片;有的和孩子站在同一起跑線(xiàn)，比賽看誰(shuí)跑得快;有的和孩子一起玩滑梯，保護他們的安全……經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的接觸，孩子們和這些志愿者哥哥姐姐們建立起了親密的感情，在志愿者哥哥姐姐即將離開(kāi)的時(shí)候，孩子們都流露出了不舍之情。

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　　據了解，河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團是由河南工業(yè)大學(xué)校團委直接領(lǐng)導的學(xué)生組織，是由志愿從事社會(huì )公益、社會(huì )服務(wù)事業(yè)的河南工業(yè)大學(xué)青年學(xué)生組成的全校性公益團體。這些大學(xué)生愛(ài)心志愿者們經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間來(lái)康達幫助孤獨癥等特殊兒童，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，讓這些星兒們打開(kāi)心扉，不再孤獨。

　　鄭州市康達能力訓練中心全體老師和家長(cháng)對河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團志愿者的付出表示非常感謝：“這些大學(xué)生志愿者的到來(lái)，給孩子帶來(lái)很多驚喜，不僅能在精神上幫助家長(cháng)和孩子，還能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言交流技巧，提高孩子的社會(huì )交往能力，為孩子早日融入社會(huì )做出了很大的努力，非常感謝這些可愛(ài)的志愿者們，希望以后他們能夠常來(lái)看望這些星星的孩子，和他們進(jìn)行互動(dòng)。”

　　孤獨癥譜系障礙(ASD)是一種以交流語(yǔ)言障礙和行為異常為特征的發(fā)育障礙性疾病，也被稱(chēng)為自閉癥，被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。這些大學(xué)生志愿者的到來(lái)，他們的熱情極大的提高了孤獨癥兒童的社交能力。希望越來(lái)越多的愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)孤獨癥兒童的行列，為孤獨癥兒童的未來(lái)?yè)纹鹨黄邓{的天空。