孤獨癥患者應該采取綜合治療
教育的介入可以給任何年齡段的孤獨癥帶來(lái)相當大的進(jìn)步。通過(guò)教育和訓練,孤獨癥孩子是可以有一個(gè)幸福的具有生活能力的生活,能夠進(jìn)入社會(huì )。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
教育的介入可以給任何年齡段的孤獨癥帶來(lái)相當大的進(jìn)步。通過(guò)教育和訓練,孤獨癥孩子是可以有一個(gè)幸福的具有生活能力的生活,能夠進(jìn)入社會(huì )。
雖然能走,但步行姿態(tài)難看;雖然能跑,但跑步姿勢很不協(xié)調;雖然能跳,但跳動(dòng)姿勢不穩,有的孩子沒(méi)有跳躍能力。常常表現出害怕,如怕玩公園的秋千和轉椅,經(jīng)常摔跤、磕碰。
要求兒童模仿張嘴。如果兒童做不出來(lái),我們可以用手輔助他張開(kāi)嘴巴。逐漸的,減少輔助,最終達到兒童自己張開(kāi)嘴巴地目標。訓練過(guò)程中,當兒童表現符合要求時(shí),及時(shí)予以鼓勵強化。
父母對疑有孤獨癥傾向的兒童,應盡早去醫院就診,由專(zhuān)科醫生確診,早期診斷,早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。由于孤獨癥兒童的年齡、臨床表現、功能損害各不相同,治療需要因人而異。
目前藥物治療無(wú)法改變孤獨癥的病程,但可能在某種程度上控制某些癥狀。使用的藥物有抗精神病藥、中樞神經(jīng)劑、抗組織胺類(lèi)藥、杭抑郁制劑、理鹽和維生素等,療效均無(wú)定論。
自閉癥嚴重危害兒童身心健康,患者如果不能獲得康復,可造成終生殘疾,影響患者終生的身心健康、社會(huì )交往、學(xué)習、生活、就業(yè),給家庭和社會(huì )也造成了嚴重的負擔。
孤獨癥又叫自閉癥,屬于廣泛性發(fā)育障礙的一種,是常見(jiàn)的兒童精神障礙之一。它是以社會(huì )交往障礙,語(yǔ)言發(fā)育障礙,興趣范圍狹窄,動(dòng)作重復刻板為主要臨床表現的一組行為綜合癥。
在治療自閉癥之前,家長(cháng)要知道,缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在,家長(cháng)要積極地創(chuàng )設機會(huì )與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨跟孩子交流。
學(xué)習如何運用行為治療,培養孩子接受約束能力,協(xié)助其對自己的行為設立合理的限制,打破自己長(cháng)期設立的一些個(gè)“禁區”,讓孩子逐步走出來(lái)。