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2017-06-16
自閉癥患者比普通孩子差在哪里
自閉癥是公益援助中不會(huì )少的一個(gè)病種，很多愛(ài)心人士都給自閉癥孩子捐過(guò)款，或用自己力所能及的方式幫助過(guò)自閉癥孩子。
標簽: 自閉癥 語(yǔ)言障礙 安慰 
2017-06-16
為何美國自閉癥兒童越來(lái)越多 ，原因成謎？
美國密蘇里州華盛頓大學(xué)社會(huì )學(xué)副教授保爾·薩圖克持不同意見(jiàn)。他認為自閉癥患者的數量并沒(méi)有大幅度增長(cháng)，只是因為醫學(xué)界在區分的方式上有所改變。
標簽: 行為 自閉癥 分析療法 
2017-06-16
玩過(guò)這些超級游戲，自閉兒的社交能力想不提高都難
在地上劃定一個(gè)范圍，爸爸、媽媽和寶寶都站進(jìn)去，假裝大家都是刺猬，不能靠得太近，因為身上有刺，會(huì )刺疼對方。放一首曲子，大家開(kāi)始手舞足蹈地跳起來(lái)，但是同時(shí)又要留心保持距離，否則就會(huì )“刺疼”、“流血”，累計多少次，出局。
標簽: 社交能力 憤怒 自閉癥 
2017-06-16
自閉兒語(yǔ)言訓練方法的首選
起初訓練口型模仿，最好先選定幾個(gè)好發(fā)的音節，采取一對一的教學(xué)方式，一天之中盡量多重復多強化，從開(kāi)始的偶爾發(fā)聲，到頻率的不斷增多，再到最后的漸漸鞏固，可以脫口而出。
標簽: 自閉癥 語(yǔ)言能力 注意力 
2017-06-16
如何從重度自閉到高功水平？
訓練學(xué)齡前孩子動(dòng)手能力的最好方法之一就是教會(huì )孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時(shí)可以認識各類(lèi)衣物的名稱(chēng)、性質(zhì)，并可藉由天氣的變化訓練孩子看天氣穿衣服。進(jìn)一步還能延伸訓練孩子的抽象思維，比方衣服的圖案、顏色;穿新衣服的感受等等。
標簽: 口腔知覺(jué) 自閉癥 生活能力 
2017-06-16
為自閉癥孩子的一生做好100%的準備
多數父母在聽(tīng)到診斷意見(jiàn)后心情沉重，悲痛欲絕，精神幾乎完全崩潰。經(jīng)過(guò)一個(gè)短時(shí)期考慮，往往不顧一切，不惜一切代價(jià)，完全放棄自己的工作和生活，甚至傾家蕩產(chǎn)或舉債舉家遷徙，指望在短時(shí)間內孩子就好了。
標簽: 孤獨癥 心情沉重 悲痛欲絕 
2017-06-16
自閉兒自理康復訓練的突破口，最適合孩子的訓練模式
首先要將各個(gè)項目直觀(guān)地演示給孤獨癥孩子看，要把動(dòng)作的順序、方法解釋清楚，邊講邊示范，讓孩子看清具體操作的正確方法，用簡(jiǎn)短易明的語(yǔ)言提示，讓他們初步了解完成基本動(dòng)作的要領(lǐng)。
標簽: 孤獨癥 自閉癥 語(yǔ)言發(fā)育 
2017-06-15
自閉兒語(yǔ)言訓練的根源問(wèn)題終于找到解決辦法
所謂“變式”教學(xué)就是在教兒童一個(gè)概念時(shí)，要把同一概念呈現的不同形態(tài)告訴兒童，以便他能去區別、辨別出事物非本質(zhì)的特征，而抓住事物的本質(zhì)屬性。
標簽: 自閉癥 語(yǔ)言 概括能力 
2017-06-15
自閉兒精細運動(dòng)的精髓全在這里，不學(xué)會(huì )真的很可惜!
把寶寶抱至桌前，桌上放幾種不同的玩具，讓其練習抓握。每次放3～5分鐘，經(jīng)常變換，可以從大到小，反復練習，并記錄能準確抓握的次數。
標簽: 動(dòng)手能力 自信心 自閉癥 
2017-06-15
別浪費自閉癥孩子的時(shí)間
孩子是主動(dòng)要求就餐嗎?孩子是怎樣知道該吃飯了呢?第一，看到飯菜已經(jīng)擺好了。第二，因為自己餓了。第三，知道到時(shí)間了。第四，大人告訴他說(shuō)“吃飯了”。
標簽: 自閉癥 語(yǔ)言表達 交流