家長(cháng)是孩子重要的溝通對象，也是孩子通向社會(huì )的重要介質(zhì)，不能進(jìn)行溝通是一件很困擾和容易讓孩子發(fā)脾氣的事情，從而導致一些不恰當行為的發(fā)生。家長(cháng)一方面要學(xué)會(huì )與孩子溝通，另一方面要教孩子學(xué)會(huì )溝通，如果家長(cháng)可以教孩子一些非?；镜臏贤ǚ椒ň湍軌蛴行p少這類(lèi)行為的發(fā)生。具體策略有：（1）學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的行為，了解其需求和功能；（2）了解孩子最感興趣的事物，并正確運用；（3）學(xué)習行為干預策略，不強迫孩子溝通；（4）學(xué)習某些專(zhuān)業(yè)的溝通技能，如：圖片交流系統（Picturesexchangecommunicationsystem,簡(jiǎn)稱(chēng)PECs）就是一個(gè)非常好的溝通工具。

　　家長(cháng)如何幫助孤獨癥兒童處理問(wèn)題行為？