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孤獨癥兒童模仿能力的訓練技巧與方法解讀

2017-07-19 來(lái)源:星兒家長(cháng)有約  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:最初的模仿技能涉及到簡(jiǎn)單的和直接的重復,如發(fā)出語(yǔ)音和拍手,這些一般是在較小的年齡里學(xué)習的;后來(lái)模仿比較、特殊的行為。

  模仿是學(xué)習和發(fā)展的基礎。沒(méi)有模仿孩子不能學(xué)習適應他(她)的文化所必須的語(yǔ)言和其他的行為方式。因此,模仿技能的發(fā)展在任何一個(gè)孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中都是一個(gè)必要的基本組成部分。因為孤獨癥兒童學(xué)習模仿具有特殊的困難,因此有必要教給他們模仿技能,而不是讓他們以遲緩的或怪異的方式順其自然地發(fā)展。

  最初的模仿技能涉及到簡(jiǎn)單的和直接的重復,如發(fā)出語(yǔ)音和拍手,這些一般是在較小的年齡里學(xué)習的;后來(lái)模仿比較、特殊的行為。本節所列舉的練習,設計的目的是用其來(lái)增強模仿的技能,它們通常是在早期要學(xué)會(huì )的,是學(xué)習語(yǔ)言所必須,是特別令人感興趣的。還沒(méi)有發(fā)展出語(yǔ)言的時(shí)候,問(wèn)題通常涉及到兒童只有非常薄弱的模仿能力,因為所有語(yǔ)言都涉及到嘴唇和舌頭的運動(dòng),最好首先從粗大和精細運動(dòng)的模仿開(kāi)始,這樣孩子可以學(xué)會(huì )模仿的基本過(guò)程。

  模仿的活動(dòng)涉及到許多因素,包括動(dòng)機、感覺(jué)、記憶,以及不僅控制嘴和手部的肌肉的一系列的粗大運動(dòng),而且還包括控制嘴和手部的肌肉聯(lián)合的精細運動(dòng)。模仿可以是即時(shí)的,如孩子第一次重復向他(她)說(shuō)的某個(gè)詞語(yǔ);模仿也可以是延遲的,如模仿過(guò)去所經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)行為或詞語(yǔ)。孤獨癥兒童在某種特殊的情況下,從所記住的行為中選擇適當的行為模仿有困難。

  正如前面所解釋的,在設計任何一個(gè)教授模仿技能的方案時(shí),首先要對孩子的模仿技能的水平進(jìn)行一次準確的評估。

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