什么是高功能自閉癥呢，在我們生活中，想必大家對于高功能自閉癥還不是太了解的吧，那么大家知道高功能自閉癥的表現是什么嗎，高功能自閉癥患者是怎么樣的呢，下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧。

　　高功能自閉癥是自閉癥的一種特殊形式，在學(xué)者癥候群的不同，阿斯伯格綜合征相似。自閉癥又叫自閉癥，屬于一個(gè)廣泛的發(fā)育障礙，高功能自閉癥譜系障礙是高功能群體，比其他自閉癥患者自閉癥甚至超過(guò)正常人!

　　高功能自閉癥占自閉癥的百分之十。其癥狀與阿斯伯格綜合征極其相似但也有不同，例如：阿斯伯格綜合征對交友持主動(dòng)態(tài)度而高功能自閉癥屬于自我封閉。在語(yǔ)言上阿斯伯格綜合癥無(wú)明顯障礙而高功能自閉癥存在比較明顯的語(yǔ)言障礙。運動(dòng)方面阿斯伯格綜合征相比高功能自閉癥有明顯差別。

　　部分自閉癥兒童在學(xué)業(yè)上，在一定時(shí)間范圍內幾乎與同齡兒童相差無(wú)幾，用韋克斯勒智力量表測查得出的智商可能接近正?；蛘?。這樣的兒童一般沒(méi)有明顯的“語(yǔ)言發(fā)育延遲”現象，并且認知能力較好，嬰幼兒早期難于辨認。

　　如果他們在幼兒園里沒(méi)有問(wèn)題或更少的問(wèn)題，學(xué)校的學(xué)習能力，一般生活可以照顧自己，會(huì )缺乏溝通的意圖，刻板的行為重復，堅持同樣的特點(diǎn)，“內向”，“傲慢，只是不感興趣的其他人”和“不同”。

　　高功能自閉癥患者跟正常人的區別不是他能做什么，不能做什么，往往他能力所能做的，正常人不一定能做到，他的真正問(wèn)題在于他不理解他的行為是什么，比如一個(gè)智商偏低的人能知道說(shuō)什么話(huà)別人會(huì )不高興，能理解父母親人這種感情，但是高功能自閉癥患者不能理解。

　　他雖然看起來(lái)跟正常人沒(méi)區別，甚至有的比正常人更聰明，比如是音樂(lè )、數學(xué)、繪畫(huà)天才，但是只有他身邊的人能察覺(jué)他很怪，有很多特別的刻板行為，主要表現是不愿意跟人交往，缺乏親情，行動(dòng)略顯笨拙，不愿意改變等等。

　　因為自閉癥是一種腦神經(jīng)發(fā)育障礙，這種發(fā)育障礙造成了他沒(méi)有社會(huì )自我的概念，讓他不能融入社會(huì )，有社會(huì )交往障礙，他不能理解家庭、朋友這些的意義，父母對他來(lái)說(shuō)跟其他人沒(méi)有區別，不能理解空間時(shí)間概念等等，世界在他眼是正常人不能想象的，完全是另一個(gè)樣子。

　　專(zhuān)家建議：

　　1、當自閉兒進(jìn)入到正常的班級情境時(shí)，最好能使班級能夠引起他們的興趣，或者與他們的長(cháng)處有關(guān)。例如，智力殘障的學(xué)生常被編入體育課之類(lèi)的選修課程。對自閉學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種策略或許不能取得成功。

　　這類(lèi)班級的社交性質(zhì)和結構的缺乏，會(huì )使他們難于在其中取得成功。如果將他們置于一個(gè)數學(xué)或者計算機之類(lèi)的選修班級中，他們可能更加成功，這是他們的學(xué)業(yè)方面的長(cháng)處、和強烈的興趣，并且是在結構化的情境中發(fā)生的。