我們大多數家長(cháng)是由于孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，或者有刻板行為才認識到孩子有問(wèn)題，這樣往往導致錯過(guò)寶貴的干預時(shí)間。

　　其實(shí)，早在2歲前，自閉癥孩子就有好多社會(huì )性能力缺陷。通過(guò)普通孩子跟自閉癥孩子對比(3段1-2歲左右普通小孩與自閉癥小孩)，我們可以清晰看到自閉癥孩子早期癥狀特征。指導新家長(cháng)2歲前識別自閉癥，早干預。

　　兒童自閉癥的早期癥狀有哪些呢?

　　一、人際關(guān)系障礙

　　1、沒(méi)有依戀行為——不理人、自己玩自己的;不纏人，不會(huì )像一般孩子那樣纏著(zhù)大人不放，不喜歡別人抱她、逗她、陪他玩。

　　2、對親人和生人的反應沒(méi)有很大的差別——看到媽媽來(lái)了，爸爸下班了，不會(huì )表現出特別高興，常常是沒(méi)有什么反應;看見(jiàn)陌生人也不害怕，不認生。

　　3、對人不感興趣——對團體游戲活動(dòng)不感興趣，很少主動(dòng)找人玩，很少主動(dòng)參與人群的交談，也很少和他人有真正的友誼。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些人會(huì )在人際關(guān)系上有所進(jìn)步，但仍對“人”不感興趣。

　　二、溝通障礙

　　1、語(yǔ)言溝通障礙——即通常所說(shuō)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。主要表現還有：吐字不清，說(shuō)話(huà)速度太快，音調太高或太低;說(shuō)個(gè)別字詞兒不說(shuō)完整的句子?；蛑貜退说脑?huà)語(yǔ);難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問(wèn)，重復提問(wèn)，話(huà)題單一;人稱(chēng)代詞用錯，常常是不用人稱(chēng)代詞，“我”與“你”混淆。

　　2、非語(yǔ)言溝通障礙——不使用眼神傳達信息或感情，眼光常飄忽不定;不會(huì )使用手勢、表情、身體動(dòng)作與人交流。

　　三、刻板行為

　　1、對人、物的固定反應——對親人或生人說(shuō)固定的話(huà)，做固定的動(dòng)作，不懂得因人、因時(shí)、因地而改變;對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式;對于某些物品有依賴(lài)性。

　　2、日常生活中有固定的儀式——吃飯、睡覺(jué)、上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí)，會(huì )說(shuō)固定的話(huà)，做固定的動(dòng)作，即儀式性行為。

　　3、自我刺激——很多孤獨癥的孩子，對自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音(叫、笑、自言自語(yǔ))，用手摸嘴唇、耳朵或身體其他部位，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖擺，原地轉圈等。

　　四、對外界反應異常

　　1、反應過(guò)弱——很多孤獨癥的父母形容孩子“聽(tīng)而不聞”、“視而不見(jiàn)”，因為有過(guò)帶孩子去耳鼻喉科求醫的經(jīng)歷。他們常表現出一種事不關(guān)己、若無(wú)其事的樣子，好像只活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。

　　2、其他——有些患兒還會(huì )出現有不同程度的智力障礙，有的出現恐懼、多動(dòng)或少動(dòng)、哭鬧不止以及情緒波動(dòng)、睡眠障礙等現象。