眾所周知，口腔健康對于人們的日常生活而言是非常重要。但是對于很多自閉癥兒童而言，養成良好的口腔健康習慣是很困難的。今天將為大家提供關(guān)于幫助自閉癥兒童養成良好的口腔衛生習慣以及牙科就診的相關(guān)信息和建議。

　　【學(xué)習刷牙前的準備】

　　首先，家長(cháng)為孩子們選擇一款合適的牙刷至關(guān)重要。雖然有很多的顏色、款式和類(lèi)型的牙刷可供選擇，但是相比之下，選擇一款更加適合孩子口腔狀況、有舒適柔軟刷毛的牙刷才是首先應當考慮的問(wèn)題。

　　對于一些孤獨癥兒童，刷牙是一件比較困難的事情。家長(cháng)可以用脫敏的方式讓孩子逐漸適應刷牙所帶來(lái)的不適感。家長(cháng)可以先嘗試將牙刷放在孩子的嘴唇或者口腔內，接下來(lái)可以讓孩子張大嘴巴來(lái)感受牙刷在口腔內的運動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)自身的示范可以帶來(lái)更好的效果。

　　【幫助孩子學(xué)習刷牙】

　　家長(cháng)站立在孩子背后，讓孩子的頭貼著(zhù)自己的胸膛；

　　擠出豌豆大小的牙膏置于牙刷上；

　　可以先向孩子示范如何刷牙；

　　刷牙的六個(gè)步驟：

　　1.刷一側后磨牙的根部，包括其內側面和外側面的根部，每一面刷五次

　　2.刷該側磨牙內側面、外側面的上部及其咬合面，各刷五次

　　3.刷門(mén)牙根部包括其內側面、外側面，各刷五次

　　4.刷另一側磨牙根部，包括其內側面、外側面，各五次

　　5.刷門(mén)牙上部的內側面、外側面，及其咬合面各五次

　　6.刷另一側的后磨牙的內側面、外側面的上部及其咬合面，各五次

　　雖然我們大都習慣于在盥洗室刷牙，但是為了讓孩子們可以慢慢適應刷牙的過(guò)程，養成刷牙的習慣，家長(cháng)們可以在家中不同的場(chǎng)所和地點(diǎn)對孩子加以訓練。多加訓練的最終目的是為了讓孩子可以盡可能獨立的完成刷牙這一活動(dòng)。

　　【小貼士】

　　一些家長(cháng)的經(jīng)驗表明，在訓練孤獨癥兒童刷牙的時(shí)候使用計時(shí)器，可以讓孩子明確任務(wù)結束的時(shí)間，幫助孩子掌握刷牙的技能。

　　一些孤獨癥兒童是受益于視覺(jué)支持和日程表，利用這一特點(diǎn)，家長(cháng)可以為其制作可視化的日程表：

　　-家長(cháng)可以為孩子打印圖片建立可視化的日程表，通過(guò)勾選的方式代表已經(jīng)完成的活動(dòng)。日程表所使用的圖片可以進(jìn)行壓膜處理，使用可擦除的筆標記，這樣便可以實(shí)現反復利用的效果。

　　-還有一些家長(cháng)講照片進(jìn)行裁剪并進(jìn)行壓膜處理，在照片的背面固定好不粘貼。這些照片按照時(shí)間順序放置在公告板上，當一項活動(dòng)完成后，便將對應的照片移走。

　　還有一種方法，可以將刷牙的各個(gè)步驟拍攝成圖片存儲在放置于電子相冊中，設置成每隔十秒播放一張。這樣一來(lái)，當孩子們刷牙的時(shí)候就可以得到即時(shí)的視覺(jué)反饋。

　　一些孤獨癥兒童在完成一步的任務(wù)后需要得到即時(shí)的口頭鼓勵作為強化。也有些孩子在完成部分或者全部任務(wù)之后才需要得到強化。每一個(gè)孩子都需要按照自己的學(xué)習節奏來(lái)逐步習得刷牙這一必要的技能。

　　【看牙醫】

　　可以尋找一個(gè)有孤獨癥兒童接診經(jīng)驗的牙醫是一件非常重要的事情。在與牙醫會(huì )面之前，家長(cháng)應當做好如下的準備：

　　讓牙醫知道什么時(shí)間接診自己的孩子最恰當；

　　向牙醫說(shuō)明就診期間孩子可能出現的各種問(wèn)題；

　　如果可能，在就診前為孩子提供診所的圖片作為了解。

　　【提供就診可視化日程表】

　　在就診時(shí)，家長(cháng)可以為孩子提供具體的可視化日程表，幫助孩子理解牙醫下一步活動(dòng)的內容。關(guān)于日程表的內容和順序，家長(cháng)可事先與牙醫進(jìn)行溝通了解，參照下面的范例進(jìn)行制作。