自閉癥是一種廣泛性的發(fā)育障礙。自閉癥通常在三歲以前起病，迄今為止，自閉癥的病因尚未明了。一個(gè)自閉癥孩子的出現，對于家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負擔，家長(cháng)在這個(gè)過(guò)程中備受煎熬。

　　家長(cháng)在面對自閉癥孩子時(shí)應該學(xué)會(huì )的四招：

　　一、善于發(fā)現孩子的異常特征，及時(shí)作出評估檢查

　　兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒(méi)有顯著(zhù)的異常特征，因此容易被家長(cháng)忽視，但這并不意味著(zhù)自閉癥不能早期發(fā)現。如果您的孩子在兩歲前出現以下情況，就需考慮帶孩子去專(zhuān)業(yè)的機構或者醫院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的評估和密切觀(guān)察了：

　　1.對周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)沒(méi)什么反應，而對音樂(lè )卻很敏感。

　　2.對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規的玩具物品非常著(zhù)迷。

　　3.喜歡自己來(lái)回的奔跑或者原地轉圈圈，不喜歡參與集體游戲活動(dòng)。

　　4.不能與人正常對視，對別人的呼喚毫無(wú)反應。

　　5.很晚才會(huì )叫爸爸媽媽等。

　　二、誤信貴人語(yǔ)遲，莫錯過(guò)最佳治療期

　　有些家長(cháng)雖然感覺(jué)到了孩子的問(wèn)題，但是抱著(zhù)僥幸的心理，相信孩子長(cháng)大了會(huì )好的。有些家長(cháng)甚至相信貴人語(yǔ)遲的說(shuō)法，有些家長(cháng)則帶著(zhù)孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診，結果往往錯失早期最佳治療期。其實(shí)對自閉癥患兒，兩歲至三歲的早期干預對預后影響十分顯著(zhù)。因此，如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問(wèn)題的兒童，主動(dòng)出擊才是制勝的重要法寶。家長(cháng)應積極尋求早期治療干預。

　　三、根據孩子自身的情況，選擇適合孩子的訓練方法

　　每個(gè)自閉癥孩子的癥狀都不經(jīng)相同，康復訓練方法更是千變萬(wàn)化。每個(gè)孩子的情況不同，應該用的康復訓練方法也不同，只有找到適合孩子的方法才是最好的方法。

　　四、自閉癥的終生性，及康復的漫長(cháng)性

　　由于自閉癥是會(huì )伴隨患兒一生的發(fā)育性障礙，不會(huì )自然痊愈，治療的效果往往是在訓練的過(guò)程中逐漸顯現的，對自閉癥患兒的康復訓練是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。因此，家長(cháng)要先學(xué)會(huì )接受現實(shí)，做好長(cháng)期作戰的準備。

　　當自己的寶貝被確診為自閉癥時(shí)，整個(gè)家庭會(huì )陷入絕望，各種消極的情緒、因素會(huì )彌漫整個(gè)家庭，有可能，這些會(huì )對孩子造成”二次傷害“。所以，遭遇”自閉癥“，家長(cháng)一定要注意這些做法。

　　1.憤怒

　　有些家長(cháng)一碰到困難就停留在氣憤中不能自拔。他們對自己，對配偶，對他人，對世界常常感到憤怒，任何導致孩子問(wèn)題的可能都是他們指責的對象。他們的憤怒阻止他們看到任何正面的因素，他們對孩子的進(jìn)步喪失希望，也無(wú)法敞開(kāi)自己心扉去展現無(wú)條件的愛(ài)，并且完全接納孩子。

　　對于這些憤怒的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子的進(jìn)步是永遠來(lái)得太遲而且微不足道。孩子進(jìn)展緩慢始終都是別人的過(guò)錯--錯誤的方法，錯誤的教師，錯誤的項目。因為他們經(jīng)常停留在憤怒中不能自拔，這些家長(cháng)往往成為大家都不愿意打交道的對象。家長(cháng)的憤怒不僅消耗了本可以利用得更好的精力，而且很可能因此給孩子造成長(cháng)期的負面影響。

　　2.自責

　　有些家長(cháng)通常會(huì )把孤獨癥等同于絕癥或被判處死刑，他們很容易陷入抑郁或者自我憐憫。在他們的生活中每一個(gè)富有挑戰性的事情都可以被他們看作是對自己的懲罰，自己是生活的受害者，無(wú)力改變現狀。這些家長(cháng)通常過(guò)分注重孤獨癥帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰，以至于他們忘記了其實(shí)是孩子，而不是自己有孤獨癥。

　　作為家長(cháng)，不管我們的生活有多么困難，只要我們仍然能夠繼續生活下去，就沒(méi)有任何可以放棄的理由。我們只是更加需要理解和接受孩子獨特的語(yǔ)言、思想和學(xué)習方式，更好地幫助孩子。自責常常使家長(cháng)忘記了孩子所面臨困難其實(shí)要比他們自己大得多，我們應該把注意力更多地放在孩子身上。

　　3.嘗試一切

　　一直停留在拒絕或討價(jià)還價(jià)階段的家長(cháng)常常迫不及待地要嘗試一切治療方法，他們急于尋找一種靈丹妙藥來(lái)一舉治愈孤獨癥。然而盡一切努力嘗試每一種新療法可能并不一定符合孩子的最佳利益。其實(shí)，新的治療孤獨癥的方法一直層出不窮，屢見(jiàn)不鮮。但是它們之中真正有效的不多，有的只對很少的一部分孩子有用，有的甚至可能存在相當高的風(fēng)險。誠然，家長(cháng)關(guān)注新的療法、業(yè)界新的進(jìn)展，積極尋找可以幫助孩子發(fā)揮潛力的新方法的出發(fā)點(diǎn)是好的，但付出努力最好建立在現實(shí)的了解和認識到孤獨癥的基礎之上。

　　雖然孩子的某些行為特征可以通過(guò)育療來(lái)改變和減少，他們甚至可能完美地融入我們的世界，但是不管怎樣，他們的某些特征肯定將伴隨他們的一生。喜歡嘗試一切的家長(cháng)至今仍不能完全接受孤獨癥其實(shí)就是孩子的一部分，他們試圖通過(guò)不斷尋找和嘗試將孤獨癥完全治愈。大量寶貴的時(shí)間，精力和財力都不斷地被浪費在去尋找一個(gè)所謂完全徹底的治療方法上，事實(shí)證明這種做法沒(méi)有意義。