自閉癥征兆：

　　當嬰兒盯著(zhù)父母或者照顧他的人時(shí),卻沒(méi)有表現出高興的反應；

　　五個(gè)月大,不能發(fā)出交流的咿呀聲；

　　不和別人進(jìn)行眼神交流；

　　不能辨認父母的聲音；

　　九個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲；

　　說(shuō)話(huà)前很少配合手勢；

　　反復重復一個(gè)動(dòng)作；

　　十六個(gè)月大還不能說(shuō)出一個(gè)字；

　　一周歲時(shí)仍不會(huì )發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢；

　　兩周歲不能說(shuō)兩個(gè)字的詞語(yǔ)；

　　即使會(huì )說(shuō)話(huà)了，也缺乏語(yǔ)言技巧。

　　自閉癥的護理：

　　1、在行為方面：

　　在日常生活中，糾正患者的某些行事方式和程序，改變習慣和常規；增加興趣愛(ài)好，鼓勵患者對新物件的接觸和運用。

　　2、在溝通方面：

　　耐心的對患者進(jìn)行語(yǔ)言溝通，重復說(shuō)話(huà)內容，降低語(yǔ)調，讓患者最大可能的明白；鼓勵和表?yè)P患者的講話(huà)，促進(jìn)患者的溝通能力。

　　3、在深交方面：

　　培養患者對外界事物的興趣;鼓勵主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng);通過(guò)各種游戲激發(fā)患者的想象力。

　　4、與日常生活相結合：

　　注意營(yíng)養狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件，預防并發(fā)癥，制作和采用簡(jiǎn)單實(shí)用的輔助器具等。不僅使患者學(xué)會(huì )日常生活能力，而且學(xué)習和注意保持正常運動(dòng)和姿勢模式，抑制異常模式，積極主動(dòng)地參與到康復訓練中。

　　自閉癥的預防：

　　1、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習的小圈內城市居住的現代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來(lái)到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

　　2、注重情商培育情商即社會(huì )適應的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí),要教導孩子形成好的性情和情感。

　　3、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統一組織的文體活動(dòng)；包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格,從集體活動(dòng)中體驗友誼、智慧與溫暖。

　　4、為孩子的交友創(chuàng )造條件不僅應允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應允許他把小朋友請進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機會(huì ),教給他們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。