感覺(jué)統合是每個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中必須有的學(xué)習，而且是基礎性學(xué)習。6歲以前是接受感覺(jué)統合訓練的關(guān)鍵期，據有關(guān)方面研究，嬰幼兒已具備80﹪的感覺(jué)統合能力，所以，應該盡早為孩子提供豐富的感覺(jué)統合訓練，對開(kāi)發(fā)孩子的潛能，促進(jìn)孩子的發(fā)展非常重要。這里給家長(cháng)推薦一些既能對幼兒進(jìn)行感統訓練，又簡(jiǎn)單易做的游戲。

　　一、前庭平衡游戲

　　1、游戲名稱(chēng)：紙袋游戲

　　準備：購物紙袋一個(gè)

　　目標：加強對孩子前庭感覺(jué)的刺激。

　　玩法：孩子或媽媽(爸爸)并排站好，將一只腳放進(jìn)兩人間的紙袋內，手分別抓住紙袋上的拎繩，邊走邊念兒歌：紙袋鞋，真好玩。兩只腳，一只鞋。提好帶子，不放手。前后左右走一走，大家夸我們是好朋友。

　　2、游戲名稱(chēng)：袋鼠跳

　　準備：跳袋一個(gè)

　　目的：提高孩子身體平衡感，增強重力感，刺激前庭感覺(jué)。

　　玩法：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。在跳躍動(dòng)作中，強化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息。

　　3、游戲名稱(chēng)：獨腳椅

　　準備：獨腳椅2個(gè)(家長(cháng)陪同孩子進(jìn)行，效果更好)

　　目的：練習伸展和保持平衡，協(xié)調身體，控制重力感，建立前庭感覺(jué)機能。

　　玩法：坐在獨腳椅上，手平伸，雙腳交叉踢高或單腳連續踢，身體保持平衡。

　　4、游戲名稱(chēng)：趴地推球

　　準備：小皮球一個(gè)

　　目的：提供前庭刺激，加強頸部肌肉的鍛煉以及身體協(xié)調能力。

　　玩法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30-50公分，手臂抬起，然后推球。

　　難度設置：A連續推球10個(gè)，休息片刻再繼續;B能連續推球50個(gè)-100個(gè)

　　幫助給予：剛開(kāi)始孩子會(huì )感覺(jué)頸部酸痛，不愿意堅持，家長(cháng)應有耐心的陪伴孩子，最好能和孩子一起進(jìn)行，效果會(huì )更加明顯。這項運動(dòng)是能夠幫助孩子集中注意力的有效方法，如每天堅持，效果會(huì )很明顯。

　　5、游戲名稱(chēng)：抱球翻滾

　　準備：小皮球一個(gè)

　　目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射。

　　訓練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著(zhù)一個(gè)排球大小的球，高舉過(guò)頭。要孩子由墊子的一端再滾回來(lái)，球不可以松掉。

　　難度設置：A滾3-4下;B從墊子一端滾到另外一端。

　　幫助給予：開(kāi)始時(shí)孩子可能無(wú)法呈直線(xiàn)滾動(dòng)，成人需要給予身體協(xié)助，推動(dòng)他的肩膀或腳，把他的身體盡量推到呈直線(xiàn)的姿勢。

　　二、本體感覺(jué)游戲

　　1、游戲名稱(chēng)：皮球游戲

　　準備：各種大小不同的皮球或氣球目標：發(fā)展幼兒的本體感覺(jué)和觸覺(jué)的敏感性

　　玩法：孩子和媽媽(爸爸)面對面站好，在兩人的中間放一個(gè)氣球，兩人用身體夾住、或用雙腿各自?shī)A住一個(gè)氣球，然后運到預定的地方，再回過(guò)來(lái)運其他的氣球。

　　2、游戲名稱(chēng)：滑雪準備：A4紙2張

　　目的：促進(jìn)身體兩側協(xié)調與運動(dòng)企劃能力。孩子要能輕松協(xié)調地移動(dòng)至少5米。

　　玩法：讓孩子的兩腳分別踩著(zhù)一張紙，當作是雪橇，比賽前進(jìn)滑雪，或者退滑?；蛘呤羌彝コ蓡T都參加，向右方移動(dòng)或換向左旋轉，可由一人發(fā)號施令。

　　注意事項：孩子可否協(xié)調運用兩腳?身體能否做適當的運用?平衡如何?

　　3、游戲名稱(chēng)：疊疊樂(lè )

　　準備：疊疊樂(lè )玩具一個(gè)

　　目的：改善空間概念，能夠獨立排好積木塔，也知道或推測抽出哪一塊積木比較不容易弄倒積木塔。

　　玩法：利用現成的玩具，可兩個(gè)人或多人一起玩。每次輪流抽出一塊積木，但不可用手扶積木塔，也不可將之弄倒。弄倒后需重新排好，可讓孩子學(xué)著(zhù)排三個(gè)一排，排成上下排或者垂直的立方體。

　　注意事項：孩子是否判斷哪一塊積木絕對不能拿，拿了一定會(huì )倒?孩子是否會(huì )排錯，也就是忘記上下排要相互垂直?孩子在抽積木時(shí)，是否無(wú)法不碰到其他的積木塊?

　　4、游戲名稱(chēng)：花式走路

　　目的：訓練計劃動(dòng)作的能力，讓孩子可以正確地模仿各種不同的行走方式。

　　玩法：同手同腳走路;用腳尖或腳跟走路;倒退走;或沿著(zhù)一條直線(xiàn)，每一只腳跨在線(xiàn)的對側，兩腳交叉走，可前進(jìn)或后退。

　　觀(guān)察注意事項：孩子是否聽(tīng)口令作出正確的動(dòng)作，或需看人示范才學(xué)得會(huì )，或者多次練習還是做不流暢。

　　5、游戲名稱(chēng)：老牛推車(chē)

　　準備：沙包或皮球

　　目的：改善肌肉控制能力，提升計劃動(dòng)作能力。

　　游戲玩法：家長(cháng)抓住孩子的兩只腳，讓孩子雙手支撐在地上爬行，用頭去頂或推動(dòng)地上的沙包或皮球到指定的位置，可以分組比賽。

　　注意事項：對于計劃動(dòng)作或平衡能力不佳的孩子最好在軟地面上進(jìn)行，以免受傷。根據孩子的體能，動(dòng)作可以維持5—10分鐘。

　　三、觸覺(jué)游戲：

　　1、游戲名稱(chēng)：卷春卷的游戲

　　準備：毛巾毯

　　目的：增強身體的觸覺(jué)感知能力;激發(fā)愉快情緒;

　　玩法：

　　A、用毛巾毯，薄被將孩子包裹起來(lái)，滾動(dòng)或輕壓孩子的四肢;

　　B、家長(cháng)拽住毛巾毯漏在外面的那端，抻起用力拽，使孩子從里面滾出來(lái)。

　　注意事項：年齡小一些的寶寶，在玩難度B的游戲時(shí)，要注意寶寶頭部的安全。

　　2、游戲名稱(chēng)：球池找物

　　準備：娛樂(lè )區海洋球池

　　目的：增強身體、手部的觸覺(jué)感知;提高專(zhuān)注能力;身體平衡能力;

　　游戲玩法：A可以先將一些能持續發(fā)聲的玩具(用電池的玩具)藏在海洋球池的球下，讓孩子聽(tīng)聲音來(lái)找;B把沒(méi)有聲音的玩具藏好，讓寶寶來(lái)找;

　　3、游戲名稱(chēng)：聽(tīng)聲打滾

　　目的：提供觸覺(jué)以及前庭刺激，改善運動(dòng)覺(jué)及計劃動(dòng)作的能力，能迅速找到聲源。游戲玩法：讓孩子躺在地板上，戴上眼罩或蒙住眼睛，家長(cháng)在房屋的角落擊掌，孩子聽(tīng)聲音找到準確的位置，不可以碰到別人。

　　觀(guān)察注意事項：孩子是否不喜歡被碰觸，或者有前庭刺激過(guò)量的現象。若有，則需要尊重其感受，若孩子不想繼續就不要勉強他。

　　4、游戲名稱(chēng)：猜猜看

　　準備：安靜的空間

　　目的：訓練觸覺(jué)區辨能力

　　游戲玩法：家長(cháng)用手指在孩子的背上寫(xiě)0-9其中的一個(gè)數字，或簡(jiǎn)單的文字符號，讓孩子猜。

　　觀(guān)察注意事項：孩子有無(wú)排拒反應，身體一直扭動(dòng)，抱怨好癢或會(huì )痛?若有這種現象，家長(cháng)可以用手掌在孩子背上擦拭幾下再試。不可用指甲來(lái)寫(xiě)，應用地一指節來(lái)寫(xiě)。

　　5、游戲名稱(chēng)：瞎子摸象

　　準備：毛毯

　　目的：提供觸覺(jué)刺激，改善身體概念

　　游戲玩法：讓孩子用毛毯將自己裹起來(lái)，由家長(cháng)來(lái)摸。并猜猜他摸到的是身體的哪一個(gè)部位。也可將要摸人的眼睛蒙上再摸，如此可增加更多的觸覺(jué)刺激。

　　觀(guān)察注意事項：孩子有無(wú)排拒現象或很喜歡這樣的活動(dòng)?孩子受否會(huì )抱怨好扎、好癢或好熱?孩子是否可以安靜的讓人摸?注意不可有不當的拉扯或拍打。夏天若無(wú)冷氣，蒙住毛毯的確很熱，較不適宜。孩子應該沒(méi)有特別喜愛(ài)或排斥的反應，且能安靜的讓別人摸。摸人的孩子要能說(shuō)出摸到的部位。