記憶力的鍛煉對孩子的學(xué)習是尤為重要的，而對于患有自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，記憶力的鍛煉更加不可缺少。通過(guò)鍛煉自閉癥孩子的記憶力可以幫助其更快的提高語(yǔ)言及認知等能力。

　　一、個(gè)人信息

　　姓名：小康

　　性別：男

　　年齡：11

　　二、認知行為

　　記憶力保持時(shí)間較短，較容易遺忘。對記憶事物較為反感。

　　三、干預目標

　　通過(guò)訓練消除小康對記憶的抵抗情緒，并提高小康的記憶能力。

　　四、教育方案

　　(一)動(dòng)作訓練法

　　1、成人依次做下面4個(gè)手勢，讓兒童注意看，成人做完后讓兒童按順序重做出來(lái)。

　　第一個(gè)動(dòng)作：雙手握拳。

　　第二個(gè)動(dòng)作：雙手伸出大拇指。

　　第三個(gè)動(dòng)作：雙手伸出中指和食指。

　　第四個(gè)動(dòng)作：雙手伸出小拇指。

　　2、成人依次做下面3個(gè)動(dòng)作，讓兒童注意看，成人做完后，讓兒童按順序重做出來(lái)。

　　第一個(gè)動(dòng)作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進(jìn)一些涼水，再把杯蓋蓋上。

　　第二個(gè)動(dòng)作：用4塊積木任意組成一個(gè)圖形。

　　第三個(gè)動(dòng)作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。

　　(二)廣度訓練法：這種訓練法的做法是：念給兒童聽(tīng)一些記憶材料，聽(tīng)完后立即讓兒童復述出來(lái)。具體訓練題舉例：

　　1、家長(cháng)把下列四組漢字依次念給兒童聽(tīng)，每隔一秒鐘念一個(gè)字。念完后，立即讓兒童復述出來(lái)。第一組：書(shū)球第二組：電水車(chē)第三組：好吃天風(fēng)第四組：走飯花燈狗

　　2、家長(cháng)把下列四組數字(每組兩批數字)依次念給兒童聽(tīng)，每隔一秒鐘念一個(gè)，念完后，讓兒童倒復述出來(lái)，如家長(cháng)念：“2-4”，兒童念“4-2”。

　　第一組：2-40-8

　　第二組：3-7-46-2-8

　　第三組：5-2-7-94-3-8-5

　　第四組：6-5-2-7-39-4-8-6-1

　　3、家長(cháng)依次念下列三組材料，每組必有漢字和數字。家長(cháng)每隔一秒鐘念一下，念完后先讓兒童按順序復述數字，然后再讓兒童按順序復述漢字。如：家長(cháng)念：“8-天-6-紙-2-車(chē)”兒童：“8-6-2”;“天-紙-車(chē)”。

　　第一組：“8-天-6-紙-2-車(chē)”

　　第二組：“3-好-4-水-2-畫(huà)-7-燈”

　　第三組：“9-跑-6-球-4-床-5-電”

　　4、數字記憶：從兩位數開(kāi)始，任意說(shuō)一些數字，如12，15，19，28，每個(gè)數字之間保持一秒鐘的間隔，讓孩子跟著(zhù)說(shuō)，如能跟上，則將數字增至三位，依此類(lèi)推，增至四位。五位??，看孩子能記住哪些數字，記住幾位數字，還可以讓孩子記憶門(mén)牌號，電話(huà)號碼，歷史年代等數字材料。

　　5、實(shí)物記憶：觀(guān)察商店的櫥窗，然后背誦陳列的商品，觀(guān)察文具盒里的物品，然后背誦盒中共有多少件東西;觀(guān)察公園里的花壇，然后背誦有幾種顏色的花等。