曾經(jīng)有朋友問(wèn)“和自閉者在一起的時(shí)候需要注意什么?”這個(gè)問(wèn)題讓我想起了一本已經(jīng)被翻譯城中文的書(shū)，名為《孤獨癥孩子希望你知道的十件事》。這本書(shū)的作者Ellen也是一位有自閉癥孩子的媽媽。我想倘若回答“和自閉癥在一起需要注意什么”這個(gè)問(wèn)題不如從一個(gè)自閉癥孩子的角度出發(fā)。這本書(shū)中提到了十點(diǎn)自閉癥孩子想要我們了解的事情。下面我把這十與大家分享。

　　1.我首先是一個(gè)孩子，一個(gè)有自閉癥的孩子

　　一般的孩子是孩子、特殊的孩子同樣是孩子。“孩子”在先，“自閉癥”在后。不要因為“特殊”而認為自己不能“走入”孩子的世界中。也不要因為“特殊”二字孩子就不再是孩子。自閉癥兒童由于在社交、溝通、和行為方面的特點(diǎn)讓我們覺(jué)得捉摸不透，甚至認為自閉癥兒童不喜歡和他人在一起，喜歡生活在“自己的世界里”。但是孩子就是孩子。孩子渴望被人的關(guān)注、多數喜歡人們的接觸和擁抱、喜歡得到別人的認可、有時(shí)候會(huì )吃醋、有時(shí)候會(huì )犯懶、有時(shí)候會(huì )不聽(tīng)話(huà)。孩子就是孩子，不要因為孩子的“特殊”而改變了這一點(diǎn)。

　　2.我的器官感覺(jué)是有障礙的

　　有一些自閉癥者不喜歡太亮的環(huán)境，有些很喜歡被擠壓的感覺(jué)，有些對聲音非常敏感。這些情況都是感覺(jué)方面的不同所引起的。因此我們應注意自閉癥者在感覺(jué)方面的需要，及時(shí)給與感覺(jué)方面的和解。比如可以調整室內的燈光，出門(mén)佩戴帽子，準備一些攜帶方便的按摩器等。但是有時(shí)候一些行為方面的問(wèn)題會(huì )被誤認為是感覺(jué)方面的問(wèn)題。例如：曾有一個(gè)學(xué)生只吃三種東西。媽媽說(shuō)是孩子嘴部感覺(jué)方面的問(wèn)題。但其實(shí)是“逃避行為”得到了強化。在這種不容易分辨的情況下還需要找到專(zhuān)業(yè)人員來(lái)更好的幫助自閉癥者。還需要注意的是不是每一個(gè)自閉癥者都有感覺(jué)方面的障礙。

　　3.區分不去做和不能做

　　在做家庭指導的時(shí)候經(jīng)常會(huì )發(fā)現大人要求孩子去做一件事情但是孩子并不去完成。造成這種情況的原因不是孩子故意不去完成，而是孩子1)聽(tīng)不懂大人要TA做什么;2)提出的要求孩子無(wú)法做到。因此在對孩子說(shuō)話(huà)、尤其是給予指令的時(shí)候需要簡(jiǎn)明、同時(shí)也不要從老遠的地方喊指令。走到孩子面前、低下身子、告訴孩子需要做什么。如果孩子不能完成大人可以和孩子做一次，之后撤掉幫助，再讓孩子獨立完成一次。