1.語(yǔ)言障礙

　　語(yǔ)言表達障礙是自閉癥兒童最明顯的一個(gè)癥狀，大多數患者都是因為這個(gè)原因就診的，語(yǔ)言發(fā)育的障礙可以表現為多種形式，有的語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者是出現障礙，通常在兩三歲的時(shí)候還不能很好的說(shuō)話(huà)，甚至是有的兩三歲的時(shí)候發(fā)育比較正常，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)出現語(yǔ)言的倒退，甚至是完全的喪失語(yǔ)言能力，終生沉默不語(yǔ)或者是在極少的情況下使用比較有限的語(yǔ)言，對語(yǔ)言的表達和感受也受到某種程度上的障礙。

　　2.社會(huì )交往障礙

　　患兒往往不能與其他人建立起正常的社交關(guān)系，年幼的時(shí)候表現出不與別人對視，表情貧乏。缺乏期待父母和他人的擁抱、愛(ài)撫的表情和姿勢，也完全無(wú)法享受正常的愛(ài)撫帶來(lái)的快樂(lè )，甚至是對父母的愛(ài)撫和擁抱等表現出抗拒，分不清親疏關(guān)系，對親人和陌生人的態(tài)度沒(méi)有區別，不能與父母建立起正常的親昵的關(guān)系，同時(shí)與同齡人之間也不能建立起良好的伙伴關(guān)系，沒(méi)有參與到正常的游戲中的欲望和興趣等。

　　3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

　　患兒往往對于正常的游戲不感興趣，對于玩具也沒(méi)有多大的興趣，不關(guān)注玩具的主要特征，而是關(guān)注一些非玩具物品，比如玩弄一個(gè)瓶蓋，或者是長(cháng)期的注視和觀(guān)察轉動(dòng)著(zhù)的風(fēng)扇，這種行為可以保持非常長(cháng)的時(shí)間，甚至是幾個(gè)小時(shí)保持刻板的動(dòng)作，同時(shí)要求周?chē)沫h(huán)境一成不變，一旦是發(fā)生了改變往往不能接受，出現嚴重的抗拒情緒。

　　4.智能障礙

　　在自閉癥兒童中大多數的都會(huì )表現為智能障礙，一半以上的人會(huì )出現重度的智能障礙，有1/4的患兒會(huì )出現中度的智能障礙，只有1/4的兒童智力在正常的范圍內。