很多家長(cháng)會(huì )疑惑，這臺儀器到底是做什么的，它能從哪些方面去干預孩子呢，今天老師就向大家詳細地介紹它。

　　適用對象：自閉與多動(dòng)障礙、注意力缺陷、行為障礙、情緒障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，語(yǔ)言溝通障礙。

　　干預儀儀器共包含四大功能：

　　1、視聽(tīng)喚醒

　　2、早期語(yǔ)言溝通:包括非語(yǔ)言溝通、語(yǔ)言溝通

　　3、情緒調節:包括情緒誘導（視交叉條件下的具有現實(shí)和幻覺(jué)雙重畫(huà)面的動(dòng)漫音樂(lè )刺激）、情緒認知

　　4、行為干預:包括生活自理、交往技能、行為矯正

　　1、視聽(tīng)喚醒功能模塊的特點(diǎn)：色彩以黑白色為主題，補充紅、綠、藍等純色。線(xiàn)條組合從無(wú)意義的幾何圖形轉換到簡(jiǎn)單的、有意義的人或物的圖形。

　　如視聽(tīng)喚醒模塊中的趣味視聽(tīng)——鳥(niǎo)，它利用緩慢連貫的線(xiàn)條變化，將幼兒注意目標漸漸引導到有意義的事物上。

　　2、情緒調節功能模塊：利用音樂(lè )、畫(huà)面、燈光三種素材相結合，使情緒在生理過(guò)程，主觀(guān)體驗，表情行為等方面發(fā)生變化。

　　如音樂(lè )素材中，將音樂(lè )的性質(zhì)分成正、中、負性音樂(lè )，結合紅，綠，藍色燈光，和孩子感興趣的畫(huà)面（真實(shí)，虛擬，浮雕等畫(huà)面），通過(guò)立體聲和左右畫(huà)面播放，來(lái)對孩子的情緒進(jìn)行調節。

　　3、行為干預模塊：根據兒童行為發(fā)展的特點(diǎn)，矯正自殘等嚴重不良行為，訓練生活自理能力，掌握不同交往情境中的行為規范。幫助情緒與行為障礙兒童提高對生活環(huán)境的認識能力，積累簡(jiǎn)單的生活常識，增強對日常生活的理解，為掌握社會(huì )生活技能做準備。

　　4、早期語(yǔ)言溝通模塊：針對情緒與行為障礙兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)，利用豐富的圖片和動(dòng)畫(huà)資源，對核心名詞和核心動(dòng)詞進(jìn)行學(xué)習及訓練，按照由易到難，反復強化的原則對早期語(yǔ)言能力進(jìn)行訓練。

　　以上就是情緒干預儀儀器的一些適應于我們自閉癥兒童的功能，現在自閉癥部門(mén)已經(jīng)連續開(kāi)設4次干預儀課程了，對小朋友的干預也起到了一定的效果。如果家長(cháng)們還有疑惑和需要咨詢(xún)的地方，可詳細詢(xún)問(wèn)個(gè)訓老師或者郭華為老師，同時(shí)也歡迎家長(cháng)們踴躍報名，祝我們的孩子康復效果越來(lái)越好。