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孩子的感覺(jué)統合訓練從哪里入手

2016-12-14 來(lái)源:五彩鹿自閉癥研究院  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:一些訓練項目需要家長(cháng)們做好示范性的動(dòng)作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時(shí),應當迅速示范相應的做法,應當注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓練,使他對觀(guān)察到的訓練項目進(jìn)行鞏固。

  語(yǔ)言障礙、交往障礙以及感覺(jué)統合失調是自閉癥患者常見(jiàn)的表現癥狀,其中,感覺(jué)統合失調更是讓廣大家長(cháng)們頭疼不已。然而,由于大多數針對感覺(jué)統合失調進(jìn)行訓練的項目都比較耗費體力,孩子們就會(huì )厭惡感覺(jué)統合訓練,從而造成康復效果不佳的現象。如何讓自閉癥孩子們主動(dòng)接受感覺(jué)統合訓練呢?

  從興趣下手

  “興趣是最好的老師”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯,對于自閉癥孩子更加是這樣。在訓練時(shí)如果發(fā)現孩子對于某個(gè)玩具,或者某個(gè)訓練項目感興趣,家長(cháng)們就應當就勢引導,教他這種玩具或訓練項目的玩法。然后通過(guò)這種游戲將其他玩具引入到游戲中,使他們在無(wú)意之中學(xué)到一些玩具的游戲方法,積累游戲經(jīng)驗,加強大運動(dòng)協(xié)調能力,從而提高本身的運動(dòng)企劃能力。

  從示范開(kāi)始

  一些訓練項目需要家長(cháng)們做好示范性的動(dòng)作,在確信孩子對某種教具產(chǎn)生注意時(shí),應當迅速示范相應的做法,應當注意的是,示范要正確,示范完之后要協(xié)助自閉癥孩子去完成訓練,使他對觀(guān)察到的訓練項目進(jìn)行鞏固。

  從輔助練起

  自閉癥孩子在做一些訓練時(shí)由于感覺(jué)統合不良,很難正確把握一些訓練的動(dòng)作和方法,因此,要給他們一些必要的輔助來(lái)完成訓練活動(dòng)。這樣不僅能夠使孩子大腦接受正確的動(dòng)作、感覺(jué)等信息,通過(guò)整合、反饋調節其控制指揮功能,還能使自閉癥孩子提高興趣和自信心。

  從態(tài)度抓起

  一些自閉癥孩子惰性較強,不愿意接受訓練項目。遇到這種情況,有時(shí)只有硬性幫助他們去做訓練,讓他們體會(huì )到訓練也并不那么可怕,并感到非常有趣和快樂(lè )。產(chǎn)生“我要做”“我喜歡做”“我必須做”的干預訓練意識。

  特別提醒

  在美國國家自閉癥研究中心最新公布的數據中,感覺(jué)統合是被列入沒(méi)有科學(xué)證據支持的訓練方法。但在我國,感覺(jué)統合方法在對自閉癥的干預訓練中是非常流行的。

  家長(cháng)們熱衷于用它,可能是它對孩子的情緒有一定的撫慰作用,但感覺(jué)統合不能改善自閉癥的核心障礙。家長(cháng)要多關(guān)注提高孩子社會(huì )性、與人交往能力的方法。

 

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