1、為吸引他人的注意

　　這種情形較常出現在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上，舉個(gè)可能大家很熟的例子，因為可能就發(fā)生在你的家里。爸爸媽媽下班回到家累的筋疲力竭，癱在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)；突然看到聽(tīng)到小孩用力摔玩具，還故意往爸爸媽媽身上摔過(guò)來(lái)。爸爸媽媽嚇到或氣到跳了起來(lái)，好了，孩子的目的達到了。

　　其實(shí)不是孩子有心機耍這種手段，而是孩子會(huì )嘗試各種讓爸爸媽媽看他一下的方法，唱歌？可能沒(méi)反應，不然就是爸爸隨便敷衍一聲。再換個(gè)方式，跳舞？老爸老媽累到視若無(wú)睹。再換個(gè)激烈一點(diǎn)的，大叫，咦，有反應啰，媽媽起身要小孩不要叫，小聲一點(diǎn)。好，再加點(diǎn)，拿東西丟人。果然，爸爸媽媽都跳起來(lái)了。以后就用這招，每次出招每次有效。

　　2、積習難改

　　行為及心理學(xué)家對人類(lèi)的行為做研究之后發(fā)現，一個(gè)動(dòng)作連做17次后，會(huì )便成一種習慣。例如一坐下就開(kāi)始搖你的腳，接下來(lái)每次坐下你就開(kāi)始謠腳，搖著(zhù)搖著(zhù)就變成你的習慣。

　　以后當你再坐下來(lái)時(shí)，腳就會(huì )不自覺(jué)的開(kāi)始搖起來(lái)，通常要等到別人提醒你“嘿，咖啡被你搖出來(lái)啰”你才發(fā)現什么時(shí)候你有這習慣了。孩子有時(shí)候的異常行為只會(huì )針對同一個(gè)人，例如她只敢罵或打媽媽?zhuān)瑓s不會(huì )罵爸爸，這就是習慣了對媽媽做這樣的行為，習慣改不掉了，再大要改就難了。

　　3、因家庭因素所引起

　　大家看到這一點(diǎn)后想必直接的反應就是「嗯，沒(méi)錯，吵架、離婚」。不，我要說(shuō)的是家庭的生活習慣，例如我最常見(jiàn)到的爸爸習慣對媽媽用吼用叫的，小孩耳濡目染，分不出輕重，對媽媽也就用吼用叫的，出言不遜。另外我接觸到的一個(gè)情形是媽媽愛(ài)罵人笨蛋，你知道嗎？

　　這小孩走到哪，這些字就用到哪，不管開(kāi)不開(kāi)心，好像想到就用一下，別人給他餅干，他不會(huì )說(shuō)謝謝，他用笨蛋兩個(gè)字謝謝你。因情緒障礙引起，情緒障礙多半是小孩對喜怒哀樂(lè )等情緒反應不明白不了解所引發(fā)，例如你和朋友一起喝茶聊天，心情越來(lái)越好所以音調聲音越來(lái)越高，在孩子聽(tīng)來(lái)跟媽媽罵人時(shí)候一樣大聲。小孩不了解，開(kāi)始生氣你們兩個(gè)為什么要吵架，甚至可能為了保護媽媽而出手打你的朋友。

　　4、因語(yǔ)言障礙引起

　　無(wú)法適時(shí)找到與人溝通及表達的方法，所以引出令人不能接受的行為。例如你要小孩洗手，但他已經(jīng)洗過(guò)了，你卻仍以為他還沒(méi)有洗手，甚至還罵他不聽(tīng)話(huà)不洗手，要他如何告訴你「我洗過(guò)了啦」心里急了氣就來(lái)了，卻不知道要怎么讓你知道，只好用打或用跳來(lái)讓你知道你誤會(huì )他了。

　　因藥物或飲食不適應癥而引起，有些藥物或飲食的不適應癥會(huì )讓孩子情緒焦躁，以致容易生氣，出現不能被接受的行為。注意，我說(shuō)的飲食不適應癥與食物過(guò)敏是兩碼子事，不一樣的。

　　5、因被壓抑而引起

　　這種情況會(huì )出現在特殊家庭里面，父母為了這個(gè)訓練那個(gè)治療而有些壓力，無(wú)形中將壓力移轉到孩子的身上而仍不自知。

　　最常見(jiàn)到的是過(guò)動(dòng)兒家長(cháng)因為怕過(guò)動(dòng)兒在公眾場(chǎng)合出現過(guò)動(dòng)行為而難堪，每每在過(guò)動(dòng)兒還沒(méi)站起來(lái)之前，家長(cháng)就已經(jīng)喊出“坐下不要跑”，可是其實(shí)孩子可能只是想站起來(lái)伸手拿離他較遠的薯條?；蚴菍⒆觼?lái)講，為什么媽媽可以讓沒(méi)有過(guò)動(dòng)癥的姐姐跑來(lái)討去，他就不行？

　　自閉癥的危害：

　　溝通困難，自閉癥患兒的語(yǔ)言與正常人的語(yǔ)言在邏輯、內容、形式上互不相容。他們的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通。他們的思維活動(dòng)是“關(guān)起門(mén)來(lái)唱大戲”，表面平靜，內部活動(dòng)很激烈。這種語(yǔ)言的不相容性導致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

　　精神受傷害，癥狀嚴重的孩子整日里沉默不語(yǔ)、畏縮不前，“熱衷”于把自己與外界隔離開(kāi)來(lái)。自閉癥是造成兒童精神殘疾的最直接原因之一，導致社會(huì )適應能力受損、自我管理能力下降，精神活動(dòng)自閉、生活技能獲取不足。預測能力差自閉癥患兒由于缺乏想象力和預測行為結果的能力，無(wú)法進(jìn)行建設性游戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂(lè )，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

　　智力受影響，專(zhuān)家指出：患兒在游戲中不能與伙伴們共同遵守一種規則，不能在游戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會(huì )扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進(jìn)行的一種游戲，用空勺子喂玩具“小妹妹”吃東西，正常兒童會(huì )邊做“喂”的動(dòng)作，邊咂嘴發(fā)出吃東西的聲音。而自閉癥患兒就不會(huì )這樣惟妙惟肖地做，他們常常會(huì )顯得手足無(wú)措或自己旋轉著(zhù)勺子玩。

　　感覺(jué)有障礙，自閉癥患兒還存在感覺(jué)過(guò)敏和感覺(jué)遲鈍現象。感覺(jué)過(guò)敏是其對外界一般程度的刺激感受增強的一種現象。有的患兒對聲音、光線(xiàn)感覺(jué)過(guò)敏，聽(tīng)到突然的聲音就會(huì )嚇一跳或捂上耳朵。有些患兒在晴天出門(mén)時(shí)都要戴上太陽(yáng)鏡才能平息他們的“煩躁”和“不安”。感覺(jué)遲鈍現象在自閉癥患兒中表現尤為突出：對寒冷和疼痛不敏感，冬天穿單衣外出而不覺(jué)得冷，打針時(shí)不覺(jué)得疼，跌倒時(shí)摔破皮膚也無(wú)任何反應。