自閉癥兒童有個(gè)浪漫的名字，星星的孩子。他們是來(lái)自星星之上的孩子，用星星上的方式來(lái)跟世界對話(huà)。不是他們難以理解我們的世界，只是我們不懂得他們。李連杰、文章主演的電影《海洋天堂》，所關(guān)注的話(huà)題便是自閉癥兒童的生活。

　　《海洋天堂》劇照

　　電影一方面讓我們開(kāi)始重審自閉癥患者及其他精神狀態(tài)障礙者在當今社會(huì )中的生存情況，另一方面也讓我們找回了屬于自己的遙遠情感回憶，以及親情間的舐?tīng)偾樯?。片中，孩子是先天之疾，而父親是后天之痛。同樣都是患病，但對于父母而言承擔更多。如李連杰自己所言，除了關(guān)注這位孩子以外，我們還應關(guān)注到這位父親，這些家庭。千分之三的孩子上面有千分之六的父母?，F實(shí)生活中，自閉癥孩子不會(huì )意識到自己的異常，他們只是難以忍受別人強行對他的交流。而自閉癥患者父母不僅在生活上承擔起對孩子的更多照顧，在精神上承擔起孩子的“不一樣”，在心理狀態(tài)上懷有對于生產(chǎn)下子女的深深的自責和愧疚，從而背起更重的心理包袱。除了照顧他們的孩子，社會(huì )也應承擔起疏導其父母壓抑心態(tài)，避免父母為孩子的病在自己身上找原因。

　　《海洋天堂》在海洋館中對自閉癥孩子進(jìn)行治療，是有一定功效的。海豚療法最早是在1978年，由美國的大衛納坦松博士提出的。在佛羅里達的海豚治療中心，他讓自閉癥的兒童摟著(zhù)光滑而又可愛(ài)的海豚在水中滑行。他發(fā)現在海豚的陪伴和水流的刺激下，自閉癥兒童的學(xué)習能力有所改善。海豚能在馴獸師的召喚下縱聲高歌。這時(shí)海豚會(huì )發(fā)出高頻超聲波，刺激人的中樞神經(jīng)，能使人變得恬淡寧靜。

　　《海洋天堂》中李連杰飾演的爸爸到了肝癌晚期才開(kāi)始培養兒子的諸多能力，是對戲劇中的時(shí)間沖突的讓步。家長(cháng)對孩子癥狀的判定治療，應該盡早。自閉癥基本上一旦判定，幾乎就是終身殘疾，很難痊愈。對于一個(gè)自閉癥兒童，五歲以前是治療的最佳時(shí)期，因為這時(shí)她們的神經(jīng)系統具有極佳的可塑性。一旦超過(guò)五歲，治療的效果就要大打折扣，十歲以后再接受治療，治愈的可能性就微乎其微了。所以自閉癥兒童的家長(cháng)必須抓住這段寶貴時(shí)間，爭取讓患兒在五歲之前恢復語(yǔ)言。

　　《馬拉松》勵志孤獨癥《瑪麗與馬克思》講述奇妙筆友

　　《馬拉松》講述自閉癥男孩受母親鼓勵跑馬拉松的整個(gè)心理歷程。

　　《瑪麗和馬克思》劇照

　　關(guān)于精神障礙題材的電影，主題主要集中在三個(gè)癥狀：精神分裂癥，如《神探》、《致命ID》;妄想癥，如《禁閉島》、《美麗心靈》、《搏擊俱樂(lè )部》。

　　再就是自閉癥。自閉癥題材電影一直都是創(chuàng )作熱點(diǎn)，有拍成恐怖片的韓國電影《孤立者》(樸在植執導)，講述了兩個(gè)女孩與父親間的感情，其中為表現自閉癥久不出門(mén)，導演大膽采用了蟑螂爬滿(mǎn)全身的恐怖鏡頭;拍成親情片的日本電影《與光同行》，由同名熱播電視劇改編，講述父母陪伴自閉癥兒童小光共同生活的故事;拍成勵志片的韓國電影《馬拉松》(鄭允哲執導)，講述自閉癥男孩受母親鼓勵跑馬拉松的整個(gè)心理歷程，催人淚下;拍成幻想片的美國電影《屋頂上的男孩》，鄰居自閉癥男孩孤僻神秘，但總說(shuō)自己會(huì )飛翔，最后終于牽手在天空中飛翔;拍成愛(ài)情片的美國電影《莫扎特與鯨魚(yú)》講述兩個(gè)自閉癥患者的戀愛(ài)故事，在不認同中相互磨合包容;拍成動(dòng)畫(huà)片的《瑪麗與馬克思》，自閉癥的馬克思與遙遠的瑪麗結成筆友，兩人的信件來(lái)往鋪陳了一個(gè)奇妙故事;拍成動(dòng)物片的《我和托馬斯》，講述自閉癥孩子與小狗間的友情;還有，國內早在1992年，謝晉執導的電影《啟明星》，即有了《海洋天堂》的雛形。劇中鰥夫謝長(cháng)庚得知自己罹患癌癥，便開(kāi)始擔心弱智兒子晨晨命運，絕望中決定一同結束生命。后來(lái)晨晨送進(jìn)了啟明星學(xué)校，情況得到改善，而爸爸長(cháng)庚握著(zhù)孩子的獎勵閉上了眼睛。

　　“雨人”的規律生活自閉中年男愛(ài)上充氣娃娃

　　孤獨是容易被人類(lèi)所理解的情緒，易使觀(guān)眾與之共情，動(dòng)容，這也是自閉癥常常被影視作品表現的原因。自閉癥的特征主要表現為以下兩點(diǎn)：

　　首先，自閉癥患者身上有獨特的性格。他們獨自一人，他們孤獨而又樂(lè )于享于孤獨。自閉癥也稱(chēng)為孤獨癥，他們沉溺自己的世界，準確的說(shuō)，應是只存在于一個(gè)自己的世界。他們少言寡語(yǔ)，很少與人進(jìn)行目光直接交流，沒(méi)法與外界交流，即便是別人的眼神、語(yǔ)氣、態(tài)度，非語(yǔ)言文字載體，也不知道應該怎樣理解。如動(dòng)畫(huà)片《瑪麗和馬克思》中的馬克思，他無(wú)法辨識他人表情，他只能隨身帶一個(gè)記錄表情的小本，對比圖片才知道父母的表情是憂(yōu)傷還是興奮。而交筆友，正適合了他的相處模式。

　　現實(shí)生活中，正常人不需要思考，就會(huì )對語(yǔ)言作出反應。但是與自閉癥兒童說(shuō)話(huà)，說(shuō)上十遍，他們也無(wú)動(dòng)于衷。你必須畫(huà)出一個(gè)圖像，他才會(huì )明白。有的自閉癥兒童把許多事物像照片一樣存在大腦里，但至于它們叫什么，卻完全不知道。所以他們對圖像能做到過(guò)目不忘，但對語(yǔ)言卻沒(méi)什么反應。

　　文章在《海洋天堂》中的表演模仿的就是斯汀霍夫曼飾演的《雨人》

　　他們反復且固執地做自己感興趣的事情。如《雨人》中達斯汀霍夫曼飾演的雨人，能一個(gè)人安穩的生活在療養院中，十年如一，容膝易安，甘之如飴。準點(diǎn)看同一節目，即錄制好的同一場(chǎng)棒球比賽，吃同一種食物，擺放同一樣物品，懼怕打亂生活秩序。當他離開(kāi)療養院后，仍需準點(diǎn)看該棒球比賽。

　　他們理解不了外面的世界，但會(huì )沉迷某種具像或無(wú)生命物體。如《海洋天堂》中文章飾演的自閉青年，習慣成天泡在水底世界。他就是一條魚(yú)，在水中能獲自由與寬容。他與水親密溝通，自然無(wú)間。還有根據雨果文學(xué)獎和星云文學(xué)獎作品改編的故事片《火星的孩子》中鮑比科爾曼飾演的自閉少年，他帶著(zhù)負重帶，白天帶墨鏡打傘避免地球輻射，說(shuō)著(zhù)火星語(yǔ)，希望著(zhù)宇宙飛船把他接回自己的星球。

　　他們對父母或者兄弟的存在毫不在意。父母對于他們而言只是兩個(gè)陌生人或者陌生物體，不認識，更沒(méi)有感情。離開(kāi)父母兄弟，意味的是離開(kāi)熟悉的環(huán)境，他們害怕而不是傷心。如《充氣娃娃之戀》中瑞恩高斯林飾演的自閉中年，不能與身邊的人交流，甚至是自己的弟弟，他只能在想象之中與充氣娃娃對話(huà)，戀愛(ài)。而弟媳、小鎮上的人對他的關(guān)懷，對“她們”的承認，讓他逐漸融合進(jìn)了環(huán)境之中。

　　與普通人不一樣，他們不喜與人溝通，除開(kāi)生存需要，也不必與人交流。而普通人難以理解，常常把他們強行置放在對話(huà)環(huán)境之中，這會(huì )讓他們難以忍受，大聲尖叫反抗，甚至是害怕得瑟瑟發(fā)抖。

　　其次，多數自閉癥患者有著(zhù)某方面杰出的天賦，即學(xué)者綜合癥或者學(xué)者癥侯群。

　　學(xué)者綜合癥(Savant-Syndrome)是雖有認知障礙，但在某一方面，如對某種藝術(shù)或學(xué)術(shù)，卻有超乎常人的能力的人。他們的IQ大部分低于70，但在一些特殊測試中卻遠勝于常人。他們的天賦有多種不同的形式，如演奏樂(lè )器、繪畫(huà)、記憶、計算及日歷運算能力。除開(kāi)秉異的天賦，他們特殊的性情也能成就事業(yè)。疏離于人群，拙于社交技巧，難于與人溝通即不易被人影響或左右，著(zhù)迷于某種學(xué)科即有更多精力投入進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)或事業(yè)之中。有自閉癥的名人，比比皆是。

　　2004年6月，都柏林兩位精神病科博士發(fā)表文章，推斷說(shuō)米開(kāi)朗基羅可能是個(gè)自閉癥患者。米開(kāi)朗基羅性情冷漠而孤獨，單一的日常工作，有限的興趣，可憐的社交能力，在料理生活方面的無(wú)知，以及在藝術(shù)中取得的無(wú)與倫比的成就，都是典型的阿斯伯格綜合癥癥狀。阿斯伯格綜合癥患者一般都存在社交障礙，但卻經(jīng)常在某些特定領(lǐng)域如藝術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)等領(lǐng)域擁有天賦。后來(lái)，貝多芬，莫扎特，康德，牛頓，愛(ài)因斯坦也相繼被傳患有該癥?！稅?ài)麗絲夢(mèng)游仙境》作者卡羅爾為了沖一壺好茶，拿著(zhù)茶壺在室內繞圈，并晃動(dòng)茶壺“十次”，每次都一定是這個(gè)數字，不多也不少?！陡窳蟹鹩斡洝返淖髡邌碳{森斯威夫特在現實(shí)生活中幾乎不曾笑過(guò)。

　　與自閉癥狀一起具備的，還有對一些抽象數字具有極強的機械記憶能力，比如他們可能熟知電視節目表、火車(chē)時(shí)刻表及地圖，并倒背如流。電影《雨人》中的自閉癥哥哥就堅持不乘坐飛機，卻對航班出事情況倒背如流。并且他的數字的計算能力和記憶力也非常驚人，弟弟將他帶去拉斯維加斯的賭城，他通過(guò)對賭博規則的快速計算，使得弟弟大賺一票。

　　藤子不二雄在死前留給《多啦A夢(mèng)》一個(gè)結尾，大雄只是一位自閉癥孩子。

　　前幾年有個(gè)話(huà)題，藤子不二雄在死前留給《多啦A夢(mèng)》一個(gè)結尾，大雄只是一位自閉癥孩子，一天他在現實(shí)中醒來(lái)，才知道技安、阿福和靜子都只是他的想象，而A夢(mèng)只是他幻想中最要好的朋友。世界的一切都只是這樣歸于孤獨。這個(gè)結尾很殘酷，但很現實(shí)。我們對于自己的世界都尚在摸索，何況別人們的世界。有多少世界我們能夠去理解?

　　自閉癥男女的世界，就如《莫扎特與鯨魚(yú)》一樣，一位是莫扎特，一只是鯨魚(yú)。在這個(gè)男和女都隔閡得無(wú)法溝通的世界里，當女莫扎特下定決心只跟男鯨魚(yú)做一般朋友時(shí)，男鯨魚(yú)說(shuō)我們結婚吧。即便是無(wú)法溝通，還有感情能暢通無(wú)阻。因為沒(méi)有愛(ài)，言語(yǔ)和技能只是會(huì )鳴的鑼?zhuān)瑫?huì )響的鼓。即便與障礙者交流，除開(kāi)言語(yǔ)之外，還有感情能夠交融。

　　最后用《瑪麗和馬克思》中自閉癥患者馬克思的一段話(huà)作為結尾，“我們無(wú)法選擇自己的缺點(diǎn)，它們也是我們的一部分，我們必須適應它們，然而我們能選擇我們的朋友，我很高興選擇了你。”先做他們的朋友，接受他們，不要嘗試說(shuō)服或者改變他們，再來(lái)試著(zhù)去了解他們。