1、教育治療：主要目標是教會(huì )他們一些有用的社會(huì )技能，如生活處理能力，與人交往的方式和技巧，與周?chē)h(huán)境協(xié)調的能力等。這里主要涉及到的是社會(huì )教育環(huán)境。需要患兒所在社區的幼兒園、小學(xué)具備接納自閉癥兒童的意識及師資基礎，使患兒生活在一個(gè)有助的、愉快的氣氛中。

　　2、行為治療：即對患兒的不良行為習慣進(jìn)行矯正。一般采用在高度結構化的環(huán)境中，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)學(xué)習和培訓的專(zhuān)業(yè)人員對其進(jìn)行特殊行為矯正。由于患兒的缺陷及其家庭環(huán)境的個(gè)性差異較大，因此，應有專(zhuān)家制訂個(gè)性化的治療方案，除了在專(zhuān)門(mén)設立的特種教育機構中進(jìn)行治療外，還應當以家庭為基地，通過(guò)訓練父母，取得家庭成員的密切合作，以達到行為治療的最佳效果。

自閉癥</a></a>常用的方法有哪些" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201610/20161017145252253.jpg" />

　　3、社會(huì )工作治療：自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長(cháng)認識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟方面、居住方面。還有，幫助其它家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉癥兒童。2.在整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，家庭都需要不斷學(xué)習和適應。當他們長(cháng)大，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的社會(huì )工作，例如：提供離校的職業(yè)訓練、庇護工場(chǎng)、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨自工作，但他們在人際關(guān)系方面仍然會(huì )有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當他們進(jìn)入青春期時(shí)亦需要性方面的輔導。