在日常有一特殊的患兒人群，平時(shí)和他人很少有語(yǔ)言交流的，而且總是讓人感覺(jué)像是自我封閉一樣，表情極具的淡漠和冷靜，長(cháng)期這樣的身體危害勢必造成的心理?yè)p傷是非常大的。那么，自閉癥在臨床上有哪些治療方法呢？下面來(lái)看看吧。

　　1、傳統方法：控制環(huán)境以增加、減少或保持患者能力為目的行為。這種方法被稱(chēng)為“ABC方案”。治療中控制行為的條件或結果或者兩者，通過(guò)一系列的措施來(lái)減少過(guò)量的行為或增加行為能力。

　　2、早期干預：包括家庭或學(xué)校為基礎的方法，特殊的綜合性孤獨癥環(huán)境，干預長(cháng)度從每周4小時(shí)到40小時(shí).多數的治療可以在象征性游戲、語(yǔ)言和社會(huì )交流中獲得。早期干預計劃使用行為和特殊教育技術(shù)。專(zhuān)業(yè)教育支持對那些在家進(jìn)行治療計劃的，有著(zhù)迫切需要的家庭成員或護理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　3、特殊教育：根據每個(gè)病人的特點(diǎn)而制定不同的問(wèn)題解決方法來(lái)達到特殊的需要。這些計劃的目的是提供可以控制的、連續的、高度有組織的教育環(huán)境。孤獨癥病人的認知情況需要事前進(jìn)行評估，但是大多數的病人在進(jìn)行一定的行為和特殊教育治療后都有改善。

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　　治療自閉癥有哪些方法呢?

　　1、傳統方法：控制環(huán)境以增加、減少或保持患者能力為目的行為。這種方法被稱(chēng)為“ABC方案”。治療中控制行為的條件或結果或者兩者，通過(guò)一系列的措施來(lái)減少過(guò)量的行為或增加行為能力。

　　2、早期干預：包括家庭或學(xué)校為基礎的方法，特殊的綜合性孤獨癥環(huán)境，干預長(cháng)度從每周4小時(shí)到40小時(shí).多數的治療可以在象征性游戲、語(yǔ)言和社會(huì )交流中獲得。早期干預計劃使用行為和特殊教育技術(shù)。專(zhuān)業(yè)教育支持對那些在家進(jìn)行治療計劃的，有著(zhù)迫切需要的家庭成員或護理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　3、特殊教育：根據每個(gè)病人的特點(diǎn)而制定不同的問(wèn)題解決方法來(lái)達到特殊的需要。這些計劃的目的是提供可以控制的、連續的、高度有組織的教育環(huán)境。孤獨癥病人的認知情況需要事前進(jìn)行評估，但是大多數的病人在進(jìn)行一定的行為和特殊教育治療后都有改善。

　　治療兒童自閉癥的方法在臨床上類(lèi)型有很多種，但具體到每個(gè)患兒的病情都有很大差異性，所以務(wù)必要合理的進(jìn)行對癥治療，這樣才能發(fā)揮到最佳的治療效果和痊愈。另外，家長(cháng)們要及時(shí)觀(guān)察身體的變化，一旦發(fā)現有任何的異常要及時(shí)的治療。