自閉癥是很多的家長(cháng)都不愿意看到的現象，自閉癥的出現不僅會(huì )影響到孩子的身心健康，還會(huì )對我們的家庭帶來(lái)一定的影響，會(huì )導致父母無(wú)法安心地進(jìn)行工作，所以應該積極地給孩子進(jìn)行治療，同時(shí)家長(cháng)還應該要做好護理工作，護理的方法都有哪些？

　　護理一：自閉癥孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時(shí)，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達，因此平時(shí)應多觀(guān)察他喜歡的事物藉以轉移注意力，更重要的是要協(xié)助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，了解他的情緒。

　　護理二：有些自閉癥孩子對于危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要注意安全的考量。

　　護理三：自閉癥孩子比較欠缺忍受挫折的能力，因此教一項新的技能，最好先找到他會(huì )的部分，先讓他有成就感，再一步一步教。

　　護理四：如果自閉癥孩子因為欠缺忍受挫折的能力容易生氣、發(fā)怒，可以利用一些自我教導的策略，例如：發(fā)現自己生氣的時(shí)候，要告訴自己：‘我不生氣，因為我是乖寶寶;我不生氣，我要深呼吸，因為我是好孩子。’

　　護理五：對于改善自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來(lái)吸引他的注意力，不要讓他無(wú)所事事，以免他覺(jué)得太無(wú)聊，一直重復同樣動(dòng)作。另外，讓這些重復的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉東西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂(lè )，讓他用不同的方式隨著(zhù)音樂(lè )搖擺身體。

　　自閉癥的早期表現有哪些呢?

　　語(yǔ)言障礙

　　自閉癥早期最明顯的特征是不會(huì )說(shuō)話(huà)。多數患兒到兩三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)話(huà)之后卻咬字不清、語(yǔ)速過(guò)快、音調太高或太低，不說(shuō)完整句子而說(shuō)個(gè)別字詞，喜歡模仿別人說(shuō)話(huà)。他們還經(jīng)常尖叫或說(shuō)別人聽(tīng)不懂的話(huà)。

　　漠視他人

　　自閉兒早期不愿意搭理父母，只會(huì )在要吃什么東西時(shí)去找爸媽。他們不會(huì )粘人或像其他的孩子那樣纏著(zhù)大人不放，也不喜歡大人逗他們、陪他們玩。他們還表現為眼神飄忽，不與他人對視。他們對同齡人也很冷漠，不愿交朋友，喜歡一個(gè)人玩。

　　喜怒無(wú)常

　　自閉兒早期還表現出喜怒無(wú)常。他們時(shí)而會(huì )突然脾氣大發(fā)，時(shí)而又面無(wú)表情、非常安靜。面對生活中的微小變化或微小刺激，他們反應強烈，如很小的聲音，他們會(huì )用雙手捂住耳朵，對某些氣味、色彩、形狀等顯得十分興奮或恐懼。

　　行為異常

　　自閉兒對普通孩子喜歡的東西缺乏興趣，容易沉迷于單一的游戲和單調的行動(dòng)。自閉兒行為表現為刻板僵硬，如他們吃固定的食物、坐固定的座位、走固定的路線(xiàn)等。他們對自己的身體也有固定的使用方式，如斜眼看人、反復摸嘴唇或其他身體部位、玩手指、跺腳、原地轉圈等。

　　所以家長(cháng)朋友們不管平時(shí)的工作在忙，也要多關(guān)注孩子的成長(cháng)，只要孩子健康了，我們才能夠更好地進(jìn)行工作，生活，如果發(fā)現孩子有以上異常情況出現時(shí)家長(cháng)一定要引起注意，及時(shí)的進(jìn)行檢查和治療，盡早的將自閉癥的現象趕跑。