每一個(gè)家庭都將自己的孩子作為掌上明珠來(lái)愛(ài)護，所以都希望自己的孩子能夠健康的成長(cháng)，但是在日常生活中總是會(huì )有各種各樣的原因，會(huì )導致孩子患上一些疾病，影響到孩子的成長(cháng)，就比如自閉癥，那么家里的孩子在患上了自閉癥之后，家長(cháng)朋友應該如何對孩子進(jìn)行護理呢！

　　護理一：自閉癥孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時(shí)，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達，因此平時(shí)應多觀(guān)察他喜歡的事物藉以轉移注意力，更重要的是要協(xié)助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，了解他的情緒。

　　護理二：有些自閉癥孩子對于危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要注意安全的考量。

　　護理三：自閉癥孩子比較欠缺忍受挫折的能力，因此教一項新的技能，最好先找到他會(huì )的部分，先讓他有成就感，再一步一步教。

　　護理四：如果自閉癥孩子因為欠缺忍受挫折的能力容易生氣、發(fā)怒，可以利用一些自我教導的策略，例如：發(fā)現自己生氣的時(shí)候，要告訴自己：‘我不生氣，因為我是乖寶寶;我不生氣，我要深呼吸，因為我是好孩子。’

　　護理五：對于改善自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來(lái)吸引他的注意力，不要讓他無(wú)所事事，以免他覺(jué)得太無(wú)聊，一直重復同樣動(dòng)作。另外，讓這些重復的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉東西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂(lè )，讓他用不同的方式隨著(zhù)音樂(lè )搖擺身體。

　　那么自閉癥的早期表現有哪些呢?

　　語(yǔ)言障礙

　　自閉癥早期最明顯的特征是不會(huì )說(shuō)話(huà)。多數患兒到兩三歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)話(huà)之后卻咬字不清、語(yǔ)速過(guò)快、音調太高或太低，不說(shuō)完整句子而說(shuō)個(gè)別字詞，喜歡模仿別人說(shuō)話(huà)。他們還經(jīng)常尖叫或說(shuō)別人聽(tīng)不懂的話(huà)。

　　漠視他人

　　自閉兒早期不愿意搭理父母，只會(huì )在要吃什么東西時(shí)去找爸媽。他們不會(huì )粘人或像其他的孩子那樣纏著(zhù)大人不放，也不喜歡大人逗他們、陪他們玩。他們還表現為眼神飄忽，不與他人對視。他們對同齡人也很冷漠，不愿交朋友，喜歡一個(gè)人玩。

　　喜怒無(wú)常

　　自閉兒早期還表現出喜怒無(wú)常。他們時(shí)而會(huì )突然脾氣大發(fā)，時(shí)而又面無(wú)表情、非常安靜。面對生活中的微小變化或微小刺激，他們反應強烈，如很小的聲音，他們會(huì )用雙手捂住耳朵，對某些氣味、色彩、形狀等顯得十分興奮或恐懼。

　　行為異常

　　自閉兒對普通孩子喜歡的東西缺乏興趣，容易沉迷于單一的游戲和單調的行動(dòng)。自閉兒行為表現為刻板僵硬，如他們吃固定的食物、坐固定的座位、走固定的路線(xiàn)等。他們對自己的身體也有固定的使用方式，如斜眼看人、反復摸嘴唇或其他身體部位、玩手指、跺腳、原地轉圈等。

　　其實(shí)在患上了自閉癥這種疾病之后，患者在早期也是有有很多的明顯癥狀的，大多數患者在患病之后都會(huì )表現為語(yǔ)言障礙，漠視他人，喜怒無(wú)常并且伴隨著(zhù)行為異常的癥狀，所以大家可以根據人們的這些癥狀表現，來(lái)幫助患者對這種疾病做到早發(fā)現早治療，讓患者能夠盡快控制病情。