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兒童孤獨癥的西醫治療方法是什么

2016-09-02 來(lái)源:尋醫問(wèn)藥網(wǎng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:游戲在教育中有重要作用,醫師也可通過(guò)游戲來(lái)觀(guān)察了解患兒的病情,游戲可反映患兒的內心世界,可發(fā)泄壓抑著(zhù)的情緒,起到心理上的疏導作用,同時(shí)又有治療作用。

  近幾年兒童孤獨癥的患者在不斷的增加,該病發(fā)是一種嚴重的心理性疾病,當患上該病以后孩子就會(huì )少言少語(yǔ),不與別人講話(huà),該病發(fā)生以后的危害特別的大,需要及時(shí)的進(jìn)行治療,下面讓我們一起來(lái)看看該病的西醫治療方法有哪些:

  1.治療目的

  (1)糾正異常行為,如刻板動(dòng)作等;

  (2)促進(jìn)患兒正常行為的發(fā)育,訓練相應年齡階段的行為;

  (3)幫助家庭學(xué)會(huì )如何教育和訓練孤獨患兒。

  2.藥物治療

  (1)氟哌啶醇:可以減少行為癥狀,如煩躁不安、活動(dòng)過(guò)度、刻板動(dòng)作等,對改善孤獨和學(xué)習能力效果較好。

  (2)芬氟拉明:可減輕多動(dòng)及刻板動(dòng)作,但嬰幼兒應慎用;

  (3)Naltrexone:可增加語(yǔ)言,減少孤獨、刻板動(dòng)作。

  (4)可應用一些促進(jìn)腦組織代謝的藥物;

  3.特殊教育

  可以采用用于功能的一對一教育訓練,也可采用培養交往能力的集體訓練。

  (1)為了促進(jìn)患兒的語(yǔ)言及社會(huì )交往能力的發(fā)展,有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術(shù)方法較多,如形象實(shí)物教學(xué)、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂(lè )體療、美工等,要適合患兒的認識障礙水平,注意教育個(gè)別化;

  (2)游戲在教育中有重要作用,醫師也可通過(guò)游戲來(lái)觀(guān)察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內心世界,可發(fā)泄壓抑著(zhù)的情緒,起到心理上的疏導作用,同時(shí)又有治療作用;

  4.行為干預療法對孤獨癥患兒常采用操作性條件處理法,即陽(yáng)性強化法及消退法或懲罰法。出現一個(gè)好的行為時(shí)給予獎勵,使該行為得以強化。出現一些不合適的行為或動(dòng)作時(shí),不予理睬或“懲罰”,使之消退。

  通過(guò)以上內容的了解,我們已經(jīng)很清楚的知道了兒童孤獨癥的西醫治療方法有哪些了,在生活中我們一定要重視起來(lái),平時(shí)要多給孩子一些關(guān)愛(ài),多和孩子進(jìn)行溝通,不要總是一味的對孩子責罵,平時(shí)還要多注意孩子的飲食。

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