目前來(lái)看孤獨癥疾病相當的嚴重，而且此病的發(fā)病率很高，大家應當將孤獨癥重視起來(lái)，特別是要認真了解一些此病的治療方法，平時(shí)還要觀(guān)察自己孩子的健康情況才行，那么能治療孤獨癥的方法會(huì )是什么呢，在這里為大家介紹一下吧。

　　治療孤獨癥的措施：

　　1、首先要鼓勵參與社會(huì )交往。試試玩“偷看波波”“捉迷藏”等游戲。關(guān)鍵是要把孩子吸引到游戲中來(lái)。當玩“偷看波波”游戲時(shí)，用一塊布或毯子蒙住你的臉，你的臉要真正貼近兒童，逐漸貼近他。如果你的孩子轉過(guò)去了，堅持跟過(guò)去，并重復去貼。在布的后面叫喚他的名字。當你蒙住你的臉時(shí)，他會(huì )想去抓掉那塊布或在你突然露面以前，他會(huì )有許多偷看的表現。鼓勵他的依從方面，哪怕是微小的進(jìn)步。你也可以使用同樣的布比如紅繃帶，無(wú)論什么時(shí)候完這個(gè)游戲，你可以把同樣的不防在他的膝上來(lái)吸引他參加到游戲中來(lái)。

　　2、把對各種人表示友好作為一個(gè)目標。包括鄰居，所有的人以及假想的人，動(dòng)物和木偶。把玩具放下是要招手拜拜，拉著(zhù)孩子的手教他用手勢表示并同時(shí)說(shuō)拜拜。你的孩子可能拉著(zhù)你的手指向他想要的物品。反對他這樣做。抽回你的手并用夸大的手勢問(wèn)“什么”拉著(zhù)他的手指向需求物，伸長(cháng)他的手筆指向所希望的物品，走到他的旁邊，不讓他拉住朝向物品。通過(guò)鼓勵他指他趕興趣的物品開(kāi)始最早階段的解說(shuō)，比如看見(jiàn)一個(gè)有趣的東西，告訴他用手去指，并一邊說(shuō)“好玩”或“害怕”或“好大”“打碎它”等等。

　　3、“輪流”游戲啟發(fā)交談。例如前后滾動(dòng)球和汽車(chē)玩具或在石板上寫(xiě)字，都是這類(lèi)游戲。玩這類(lèi)游戲時(shí)，首先承認與兒童要離近點(diǎn)，以便促進(jìn)兒童活動(dòng)(即手把手)和鼓勵所有依從的表現。如果兒童對某一件東西感興趣，就從那件東西開(kāi)始。如果都不趕興趣，你可以選擇球。你可以分開(kāi)兩條腿作在地板上，把兒童放在你對面很近的位置上來(lái)回地滾動(dòng)球。一邊滾動(dòng)一邊數1，2，3。當球撞擊到兒童，把他的手放到球上。將身體傾斜過(guò)去，把你的手放在孩子手背上，當球滾回你自己是數1，2，3，鼓勵之，聯(lián)系幾天以后試試增加滾動(dòng)的數目。

　　孤獨癥兒童同樣也擁有自尊感，但很多人由于看到孤獨癥兒童情感冷漠、情緒異常、行為古怪、不愛(ài)和人交往，因而對他們存在偏見(jiàn)，不認為他們有自尊心?；谶@樣的誤解，你會(huì )發(fā)現很多老師在情感上不在乎孤獨癥兒童的感受，當著(zhù)孩子的面通電話(huà)給家長(cháng)打小報告，結果反遭孤獨癥孩子咬手攻擊的例子并不在少數。如果自尊心長(cháng)期受挫，無(wú)疑會(huì )使孤獨癥兒童越來(lái)越退縮而不愿與人交流，越來(lái)越?jīng)]有自信而愈發(fā)自我封閉。注意說(shuō)話(huà)方式小心“禍”從口出，孤獨癥孩子同樣有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)們不能眼里只有他們的缺點(diǎn)，在生活中，對自己的言行毫無(wú)顧忌從而嚴重傷害孩子自尊心的家長(cháng)不在少數?；蛟S對于孤獨癥孩子來(lái)說(shuō)，弄臟衣服、亂涂亂畫(huà)、尿床，有時(shí)候是很經(jīng)常地事情，而家長(cháng)們可能會(huì )不經(jīng)意間拿來(lái)與人交流閑談，這或許就不經(jīng)意間傷害了在一旁的孩子。家長(cháng)們看似沒(méi)有惡意的交談，可能就是讓孩子們覺(jué)得很難堪的源頭。

　　關(guān)于治療孤獨癥的措施就是這些知識了，孤獨癥疾病的發(fā)病因素相當的復雜，而且讓孩子的身心健康受到了相當嚴重的傷害，因此大家要多多了解孤獨癥的知識，在兒童發(fā)病后那么要注意治療，心態(tài)方面也是要注意調理才可以的。