兒童自閉癥三大癥狀:
自閉癥也稱(chēng)孤獨癥,是由美國約翰斯霍普金斯大學(xué)專(zhuān)家萊奧坎納于1943年首次提出的。
一、言語(yǔ)障礙突出。
大多數自閉癥兒童言語(yǔ)很少,情況嚴重的甚至沒(méi)有言語(yǔ),即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應答。
有些雖然可以發(fā)聲,但是卻無(wú)法完成情景交流,只能發(fā)出簡(jiǎn)單重復的聲音。還有些患兒會(huì )表現為說(shuō)話(huà)聲音很小或者發(fā)音不清晰,只有和他熟絡(luò )的人才能理解他的意思。另外有些還會(huì )在先前表現為言語(yǔ)能力正常,但在3歲至4歲半的時(shí)候出現言語(yǔ)能力的突然衰退,從而失去了情景交際的能力。
二、興趣狹窄,行為刻板重復。
自閉癥兒童常常在較長(cháng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng),如著(zhù)迷于旋轉鍋蓋,或自己在地上轉圈,喜歡看電視廣告和天氣預報,對有故事情節的動(dòng)畫(huà)片、兒童電視、電影則毫無(wú)興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線(xiàn)去幼兒園,如有變動(dòng)就會(huì )有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應。
三、孤獨離群,不與其他人建立聯(lián)系。
自閉癥兒童喜歡獨處,對父母沒(méi)有依賴(lài)性,有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應,不喜歡別人抱,在別人抱起時(shí)便會(huì )哭鬧。他們的孤獨還表現在對周?chē)氖虏魂P(guān)心,自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無(wú)顧忌,旁若無(wú)人,周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān),很難引起他的興趣和注意,不與他人產(chǎn)生目光接觸。
同時(shí),有些自閉癥兒童還會(huì )表現為感覺(jué)反應遲鈍,會(huì )有自傷自殘的行為。還有些對某些圖像和聲音特別敏感,例如在聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)或者電鉆聲音的時(shí)候就會(huì )使勁捂著(zhù)耳朵或者跑開(kāi)
預防心理自閉癥的發(fā)生,并使已患心理自閉癥的幼兒得到解脫,是父母不可推卸的責任。
為此,做父母的應該注意做到以下幾點(diǎn):
一、增加與幼兒的接觸時(shí)間,增強與幼兒的感情交流,平時(shí)要經(jīng)常逗著(zhù)幼兒玩耍,不斷觸摸幼兒的腦袋和四肢,親吻幼兒的臉蛋和小手,并注意經(jīng)常給幼兒賜以微笑和歡樂(lè ),使幼兒產(chǎn)生并獲得安穩、愉悅和滿(mǎn)足感。
二、工作完了不要急于忙家務(wù),應抽出一定時(shí)間與幼兒親熱一番,用溫柔、和藹、可親的語(yǔ)調與幼兒講話(huà)說(shuō)笑,給幼兒講段生動(dòng)有趣的故事,唱支婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給幼兒洗澡,洗手臉,梳頭,剪指甲等,使幼兒感到父母的親切,自己有依靠,心胸開(kāi)朗,精神愉快,從而促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育,生理發(fā)育,有利于預防心理自閉癥產(chǎn)生。
三、經(jīng)常帶幼兒到綠林和莊園中散步、玩耍,到公園里看飛鳥(niǎo)動(dòng)物,看奇花異草,玩大型玩具。經(jīng)常與幼兒一起唱歌、跳舞、做游戲、進(jìn)行體育活動(dòng),從事極其簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。這樣既可增加幼兒的活動(dòng)量,又可使幼兒得到鍛煉,又可使幼兒受到教育。
四、建立民主、平等、團結、和睦的家庭關(guān)系,各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助。要團結友愛(ài)、忠實(shí)誠懇、講文明、有禮貌,注意良好的道德品質(zhì)修養,時(shí)時(shí)、事事、處處做幼兒的表率,給幼兒以極其良好的影響,使幼兒學(xué)習有榜樣,上進(jìn)有動(dòng)力和信心。
五、科學(xué)地養育幼兒,既要無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護幼兒,又要嚴格要求和耐心教育幼兒;既要給幼兒提供足夠的營(yíng)養物質(zhì),又要對幼兒進(jìn)行科學(xué)地喂養;既要及時(shí)地給幼兒檢查治療疾病,關(guān)心幼兒的身體健康,又要注重幼兒的道德品質(zhì)教育,關(guān)心幼兒的心理健康。
六、如果幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥,一不要抱怨、責備,二不要諷刺、挖苦,三不要辱罵或拳腳相加。要動(dòng)之以情,曉之以理,易松地對幼兒進(jìn)行教育啟發(fā)誘導,做到養與育相結合,父母的積極性與幼兒的自覺(jué)性相結合,使幼兒的心理自閉癥得到盡快解脫。