對于自閉癥的發(fā)生可以說(shuō)是我們都比較多見(jiàn)的一種精神疾病了，這個(gè)疾病多見(jiàn)于兒童的身上，給她們的健康成長(cháng)帶來(lái)了及其嚴重的困擾，為此我們一定要及時(shí)的去治療它的發(fā)生，那么有關(guān)于自閉癥兒童的診斷檢查介紹是什么樣的呢？

　　自閉癥的診斷檢查：主要是做CT排除腦器質(zhì)性和軀體疾病所致的精神障礙，在部分患者中，影像學(xué)可見(jiàn)小腦體積變小。通過(guò)采集全面詳細的生長(cháng)發(fā)育史、病史和精神檢查，若發(fā)現患者在3歲以前逐漸出現言語(yǔ)發(fā)育與社會(huì )交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復的行為方式等典型臨床表現，排除兒童精神分裂癥、精神發(fā)育遲滯、Asperger綜合征、Heller綜合征和Rett綜合征等其他廣泛性發(fā)育障礙，可做出兒童孤獨癥的診斷。

　　Rett綜合征：僅見(jiàn)于女孩，通常起病于7-24個(gè)月，起病前發(fā)育正常，起病后頭顱發(fā)育減慢，已獲得的言語(yǔ)能力、社會(huì )交往能力等迅速喪失，智力嚴重缺陷，已獲得的手的目的性運動(dòng)技能也喪失，并出現手部的刻板動(dòng)作(洗手樣動(dòng)作或手指的刻板性扭動(dòng))。并常伴過(guò)度呼吸、步態(tài)不穩、軀干運動(dòng)共濟失調、脊柱側凸、癲癇發(fā)作。病程進(jìn)展較快，預后較差。

　　Asperger綜合征：又稱(chēng)兒童分裂樣精神病，有類(lèi)似兒童孤獨癥的某些特征，男孩多見(jiàn)。一般到學(xué)齡期7歲左右癥狀才明顯，主要表現為人際交往障礙、局限、刻板、重復的興趣和行為方式。無(wú)明顯的言語(yǔ)和智能障礙。

　　表達性或感受性語(yǔ)言障礙：該類(lèi)患兒主要表現為語(yǔ)言表達或理解能力的損害，智力水平正?；蚪咏?智商≥70)，非言語(yǔ)交流較好，無(wú)社會(huì )交往的質(zhì)的缺陷和興趣狹窄及刻板重復的行為方式。

　　童年瓦解性精神障礙(Heller綜合征)：該障礙大多起病于2-3歲，起病前發(fā)育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各種已獲得的能力(包括言語(yǔ)能力、社會(huì )交往能力、生活自理能力等)也迅速衰退，甚至喪失。

　　精神發(fā)育遲滯：該障礙患兒無(wú)社會(huì )交往的質(zhì)的缺陷，言語(yǔ)水平雖不足但與其智力水平相一致，無(wú)明顯興趣狹窄和刻板重復行為。但是，如果患兒同時(shí)存在孤獨癥的典型癥狀和智力發(fā)育的遲緩，則兩個(gè)診斷均需做出。

　　兒童精神分裂癥：該癥主要起病于青春前期和青春期，病前發(fā)育多正常，起病后逐漸出現幻覺(jué)、思維障礙、情感淡漠或不協(xié)調、意志活動(dòng)缺乏、行為怪異等精神分裂癥癥狀，從而有助于鑒別。

　　對自閉癥的診斷有三大標準

　　一、有社會(huì )互動(dòng)上的缺陷：自閉癥并不是全然沒(méi)有社會(huì )互動(dòng)行為，而是有互動(dòng)上的缺陷。譬如，他們比較不會(huì )做主動(dòng)互動(dòng)、不會(huì )正確的響應，也常會(huì )將別人的行為解讀錯誤。

　　二、有溝通上的問(wèn)題且特別是溝通質(zhì)量的問(wèn)題：有些自閉癥患者是有語(yǔ)言的，只是他們的語(yǔ)言問(wèn)題是在溝通質(zhì)量的缺陷，例如亞森伯格癥候群的孩子常有過(guò)度仿說(shuō)的現象，就是屬于質(zhì)的缺陷。

　　三、他們的某些行為或對某些有興趣的東西會(huì )過(guò)度偏好固著(zhù)，例如，喜歡看線(xiàn)條、對于特殊奇怪的聲音著(zhù)迷。有些自閉癥家長(cháng)就發(fā)現，他的小孩都只看同一卷錄像帶、特別喜歡抖動(dòng)繩子、轉圈圈或重復化線(xiàn)條等，這就是過(guò)渡偏好固著(zhù)的現象。

　　我們現在對于有關(guān)于自閉癥兒童的診斷檢查介紹是什么這個(gè)問(wèn)題都已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解和認識了吧，自閉癥的發(fā)生可以說(shuō)是給孩子的健康成長(cháng)造成了及其嚴重的侵害性，為此我們對于自閉癥一定要及時(shí)的去正規的醫院進(jìn)行治療的。