究竟什么是假性自閉癥，很多家長(cháng)存在誤解，甚至很多醫生也常常誤診，那么究竟是什么原因導致的假性自閉癥呢?下面我們聽(tīng)專(zhuān)家的解釋?zhuān)?/p>

　　一、孩子入學(xué)前什么都會(huì )，入學(xué)后什么都不說(shuō)。

　　四歲的小杰在接受檢測時(shí)的表現：智力和情緒都正常，但語(yǔ)言及社交能力開(kāi)始退化。

　　父母十分驚訝。他們稱(chēng)，小杰兩三歲時(shí)，能背唐詩(shī)唱兒歌。今年初，他們將小彤送進(jìn)幼兒園，哪知沒(méi)幾天，小杰開(kāi)始悶悶不樂(lè )，現在已到了幾天不說(shuō)話(huà)、反應遲緩的地步。

　　其原因是因為父母長(cháng)年在外做生意，小杰從小由婆婆爺爺帶養，長(cháng)期受老人百般寵愛(ài)。進(jìn)入幼兒園的小杰面臨自立壓力，怕與外界接觸產(chǎn)生了恐懼，進(jìn)而誘發(fā)嚴重的心理疾病，表現出自閉癥狀。如不及時(shí)糾正，小杰有可能最終喪失語(yǔ)言能力和社交能力。

　　二、孩子長(cháng)期受寵，經(jīng)受不起挫折。

　　根據調查患兒多來(lái)自經(jīng)濟條件好的家庭，身居高樓，單門(mén)獨戶(hù)，很少與外界交往，且大部分由祖父輩帶養，長(cháng)期受到過(guò)度寵愛(ài)和保護。這些孩子一遇上挫折和壓力，頓時(shí)變得膽小怕事，進(jìn)而誘發(fā)心理情緒障礙，出現自閉癥狀。

　　要讓孩子從小多與外界接觸，學(xué)會(huì )和別人溝通和交往。同時(shí)，父母要有意識地培養孩子的自立和抗打擊能力。此外，一旦發(fā)現孩子性格快速內向、語(yǔ)言遲緩，不愛(ài)與外界交往，應及時(shí)診斷治療，大部分患兒可以通過(guò)科學(xué)的康復訓練方法，得到改善或完全正常。

　　現代社會(huì )，隨著(zhù)計劃生育的實(shí)施，獨生子女越來(lái)越多而備受家庭的寵溺，家里過(guò)分的寵溺造成孩子的異樣個(gè)性心理，從而產(chǎn)生類(lèi)型各異的自閉癥癥狀，形成了假性自閉癥。