不要以為經(jīng)?？滟澓⒆?，會(huì )讓他們驕傲，我們如果使用的方法得當，不僅可以提高孩子學(xué)習的主動(dòng)性，而且可以讓孩子遠離自閉癥，家長(cháng)應該多注意與孩子相處的技巧，讓孩子茁壯成長(cháng)，下面就是“與自閉癥患兒相處要注意什么問(wèn)題”的介紹。

　　與自閉癥患兒相處

　　家長(cháng)得知自己的孩子是特殊兒童時(shí)，不是震驚、難過(guò)，就是自責，覺(jué)得一定是自己做錯了什么，才會(huì )讓自己的孩子變成這樣，將自己淹沒(méi)在無(wú)助及罪惡感中。事實(shí)上，雖然目前自閉癥的成因仍然不明，但絕對不是上天的懲罰，也與孩子出生后父母親不夠關(guān)心，花太少時(shí)間照顧無(wú)關(guān)；更不需要去責怪是夫妻二人，誰(shuí)家的遺傳所造成。當下更重要的是如何合力幫助孩子，如何去面對孩子的教養問(wèn)題。

　　在此建議多和醫護人員、老師密切配合，配合得越好，越能掌握孩子，就越能坦然面對事實(shí)，越對未來(lái)有信心。此外，多和其它家長(cháng)聯(lián)系，互相扶持，互相幫忙，彼此分享，都有助于走出心里的陰霾。父母能夠成功的調適、接納孩子的狀況，才能夠成功的幫助孩子。以下提供父母有關(guān)的教養原則，希望能夠協(xié)助家長(cháng)面對孩子的問(wèn)題：

　　1、自閉癥孩子比較欠缺忍受挫折的能力，因此教一項新的技能，最好先找到他會(huì )的部分，先讓他有成就感，再一步一步教。

　　2、對于改善自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來(lái)吸引他的注意力，不要讓他無(wú)所事事，以免他覺(jué)得太無(wú)聊，一直重復同樣動(dòng)作。另外，讓這些重復的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉東西，你可以教他玩陀螺；如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂(lè )，讓他用不同的方式隨著(zhù)音樂(lè )搖擺身體。

　　3、自閉癥孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時(shí)，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達，因此平時(shí)應多觀(guān)察他喜歡的事物藉以轉移注意力，更重要的是要協(xié)助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，了解他的情緒。

　　這就是“與自閉癥患兒相處要注意什么問(wèn)題”的介紹，要想讓孩子正常地融入社會(huì )，避免孩子患上自閉癥是非常必要的，一般來(lái)說(shuō)，孩子經(jīng)常不說(shuō)話(huà)，都有患上自閉癥的傾向，我們要對孩子多加引導。