出境游的旅客，若損壞或遺失了自己的出入境證件，那可就麻煩了。近日，由韓國濟州入境成都的航班到達后，旅客林女士在辦理入境手續時(shí)，險些被查。原來(lái)，林女士帶著(zhù)5歲的兒子在韓國濟州旅游期間，自己的護照不小心被海水浸泡，在晾曬護照時(shí)被淘氣的兒子撕掉了好幾張簽證頁(yè)。因擔心入境時(shí)會(huì )遇到麻煩，便用膠水把被撕掉的簽證頁(yè)斷面粘上，想蒙混過(guò)關(guān)，在準備入境檢查時(shí)，專(zhuān)挑查驗相對緩慢的柜臺，哪里人多排哪里。但由于這份“心虛”舉動(dòng)，林女士還是引起了邊檢員的注意。

　　熊孩子能造成的麻煩，家長(cháng)們是很預料的。

　　熊孩子的殺傷力

　　熊孩子殺傷力排行榜（殺傷力從大到小進(jìn)行排列）

　　◎第一梯隊：3-5歲熊孩子，小學(xué)一到三年級熊孩子

　　◎第二梯隊：1-3歲熊孩子，小學(xué)四到六年級熊孩子

　　◎第三梯隊：嬰兒、初中、高中熊孩子

　　第一梯隊的熊孩子正處于討人嫌的年級，他們對一切充滿(mǎn)好奇，而且已經(jīng)有了攀比心和占有欲，同時(shí)又可以仗著(zhù)自己不懂事為所欲為。

　　必殺技：要玩具、折騰房間、擺弄電子產(chǎn)品、偷拿東西

　　第二梯隊的熊孩子，1-3歲因為比較小，力量不充足，太JP的事情他們有心無(wú)力，但是撕你的同人本還是很輕松的，四到六年級的熊孩子，處于“哈哈，我都懂”的年齡，表現欲強，會(huì )不惜一切代價(jià)來(lái)證明自己并不無(wú)知。

　　必殺技：1-3歲熊孩子--撕書(shū)、尖叫亂跑，要玩具

　　小學(xué)熊孩子--擺弄電子產(chǎn)品，擺弄小擺設，亂翻書(shū)架

　　第三梯隊的熊孩子戰斗力不強，嬰兒除了哭不會(huì )給你啥實(shí)質(zhì)性的攻擊，初中和高中的熊孩子，相信我，他們寧愿不來(lái)你家，而是選擇呆在家里趁著(zhù)自己的父母走親訪(fǎng)友時(shí)上網(wǎng)。而且初中和高中的熊孩子已經(jīng)過(guò)了讓別人偏袒的年齡，沒(méi)有熊的資格了。

　　大庭廣眾發(fā)脾氣，該拿熊孩子怎么辦？

　　孩子在公眾場(chǎng)合大發(fā)脾氣的情況，很多父母都遇到過(guò)。

　　要么就是孩子在超市一定要買(mǎi)玩具，要么就是在小區玩得很high不想回家吃飯。輕則哭吵，重則打滾，甚至歇斯底里，讓本來(lái)就工作辛苦、家務(wù)繁忙的家長(cháng)們心煩意亂，感覺(jué)丟臉丟到家。

　　這個(gè)時(shí)候，有很多家長(cháng)甚至也會(huì )控制不住情緒，對孩子責罵、體罰甚至拳腳相加的也不少。

　　>>>孩子當眾哭鬧是天性使然

　　年幼的孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì )理性分析，當特殊情況發(fā)生時(shí)，哭鬧只是因為他們無(wú)法接受一些事實(shí)，不分場(chǎng)合地大發(fā)脾氣也是天性使然。而且，在公共場(chǎng)合，孩子所有的情緒都會(huì )被放大，這也是兒童的特點(diǎn)。

　　其實(shí)，我們應該接受這個(gè)事實(shí)：對于年幼的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的要求在有些時(shí)候是合理的，包括他們通過(guò)吵鬧來(lái)釋放自己的壞情緒。

　　以下幾種情況可能會(huì )導致小朋友出現突然的情緒變化，家長(cháng)們應該特別注意：

　　◎出現很多陌生人：逢年過(guò)節、家庭宴會(huì )，家里肯定會(huì )有很多人來(lái)來(lái)往往，對于孩子來(lái)說(shuō)，突然有很多陌生人會(huì )引起他們的不適。

　　◎環(huán)境和活動(dòng)突然改變：比如孩子離開(kāi)家去幼兒園，或者要突然停止游戲，被父母要求吃飯、上床睡覺(jué)時(shí)。

　　◎喜歡的活動(dòng)結束了：要離開(kāi)公園，或者跟自己的小伙伴們分開(kāi)，或者不能跟爸爸媽媽在一起時(shí)。

　　◎要求得不到滿(mǎn)足：想要吃糖果、冰激凌、看上了商店里的新玩具，大人卻忽視他們的感受，置之不理。

　　對于這個(gè)階段的小朋友來(lái)說(shuō)，喜歡一樣東西，愛(ài)做一件事通常是沒(méi)有理由的。當他們無(wú)法得到滿(mǎn)足的時(shí)候，輕微的小刺激就可能讓他們的情緒發(fā)作。

　　這時(shí)候，孩子需要耐心和幫助，否則他們很難從這種情緒中走出來(lái)。所以，當孩子在公共場(chǎng)合哭鬧時(shí)，父母需要做的是調整好自己的心態(tài)，站在孩子的立場(chǎng)，合理地給予他們需要的心理支持。