孤獨癥是常見(jiàn)于兒童身邊的疾病了，給無(wú)數的患兒帶來(lái)了傷害，而且影響到他們平時(shí)的生活，該病是一種影響嚴得并且發(fā)病率極高的疾病，我們應當深入的將該病的表現了解清楚，一起往下看了解一下孤獨癥的相關(guān)表現是什么。

　　兒童孤獨癥的表現：

　　兒童孤獨癥也稱(chēng)為兒童自閉癥，通常在小兒3歲以?xún)绕鸩?。兒童孤獨癥的具體病因目前仍不清楚，可能與遺傳、感染、免疫等因素有關(guān)?；純旱闹饕Y狀是社交障礙、語(yǔ)言障礙、行為刻板重復及興趣狹窄。孤獨癥患兒的早期表現：患兒在發(fā)病初期不會(huì )對親人微笑，如親人要把他抱起時(shí)，他不會(huì )伸手做被抱的準備，也不會(huì )將身子貼近母親。

　　最明顯的特征是社交困難?；純和ǔｏ@得特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏感情聯(lián)系，即使對父母也毫不依戀，如同陌生人。但與陌生人相處，又不感到畏縮。正常兒童常以凝視對方表達自己的感情與要求，而患兒缺乏與人眼對眼的凝視，不會(huì )以這種方式表達感情與要求;患兒到5歲左右，常還無(wú)朋友，很少與小朋友一起玩耍，缺乏情感反應，常常說(shuō)出或做出一些不合社交的事情來(lái)。

　　孤獨癥患兒也會(huì )出現語(yǔ)言發(fā)育遲緩?；純簩φZ(yǔ)言的理解表達能力低下，無(wú)法理解稍微復雜一點(diǎn)的句子，不會(huì )用手勢表示“再見(jiàn)”。不會(huì )理解和運用面部表情、動(dòng)作、姿態(tài)及音調等與人交往。缺乏想象力和社會(huì )性模擬，不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開(kāi)火車(chē)”、“造房子”。有的患兒語(yǔ)言刻板，代詞錯用，如“我要”說(shuō)成“你要”。

　　孤獨癥患兒常會(huì )有儀式性和強迫性行為。由于患兒缺乏變化與想象力，常常堅持重復刻板的游戲模式，如反復給玩具排隊，總要玩弄自己的腳趾，對自己房間的任何變化都表示反對和不安，如家具的移位、裝飾品的變化等。此外，部分患兒還可能表現為感知障礙，有視、聽(tīng)、觸等多種感覺(jué)反應遲鈍或反應過(guò)敏。部分患兒甚至會(huì )存在認知障礙或智力低下，缺乏抽象思維能力。

　　孤獨癥的防治方法：

　　目前，我國人民在生活水平提高很快，粗糧正逐漸被細糧所代替，飲食精細化，食物類(lèi)型亦在改變，高脂肪、高糖分、高蛋白膳食增多。尤其是相當一部分獨生子女，糖果、巧克力等含糖量高的零食不斷，更易于形成“酸性體質(zhì)”。因此，在現代生活條件下，不可忽視兒童孤獨癥的預防。嬰兒應盡可能用母乳喂養，因為母乳中含有豐富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展，因而能預防兒童孤獨癥。獨生子女應少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。

　　當然，防治兒童孤獨癥要采取綜合性措施，除講究膳食的“酸堿平衡”外，還要讓孩子多參加各種鍛煉，多參與社交和集體活動(dòng)。切勿讓孩子長(cháng)期過(guò)“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發(fā)現孩子出現類(lèi)似兒童孤獨癥的表現，應及時(shí)請教醫生，妥善施治，并進(jìn)行有關(guān)誘導訓練，在醫生指導下服用富含多種礦物質(zhì)之類(lèi)的藥物。

　　了解了上面的介紹之后，我們已經(jīng)清楚的認識到了孤獨癥的相關(guān)表現有哪些了，孤獨癥會(huì )讓孩子過(guò)分的封閉，這對于他們的成長(cháng)會(huì )帶來(lái)很?chē)乐氐淖璧K，這種疾病在心理疾病當中非常的嚴重，為此需要進(jìn)行一些心理方面的指導和治療。