提高自閉癥孩子對一個(gè)事物的認知是很重要的，因為自閉癥孩子本來(lái)就好發(fā)于那些年齡小的，加之對外界事物不感興趣，那么長(cháng)此以往就會(huì )變得更加孤獨，為此在孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就開(kāi)始教孩子認識一些事物，讓孩子對事物充滿(mǎn)興趣，提高治療的效果。

　　1在孩子學(xué)會(huì )某些單音以后，要不斷鞏固這已經(jīng)掌握的音節，同時(shí)還要輔助孩子使用簡(jiǎn)單的動(dòng)作，用眼光或用手表達自己的要求，因為在沒(méi)有足夠的口語(yǔ)能力之前，他要表達自己的要求，想要做某些事情或要某種物品，需要配合手勢語(yǔ)言完成，這時(shí)父母要切記，孩子有需要拉你時(shí)。首先要提醒孩子先注視你，在用手去指出他所要的東西，然后口型模仿發(fā)音，千萬(wàn)不要憑你的經(jīng)驗看出孩子的要求，或孩子一哭一鬧及滿(mǎn)足，孩子有要求正好是訓練發(fā)音的好機會(huì )，你要用孩子已經(jīng)掌握的音節去問(wèn)孩子是要?還是不要?是這個(gè)?還是那個(gè)?讓孩子選擇，并給予一定的手勢或身體輔助，然后強化已掌握的音節，再去滿(mǎn)足孩子的要求。即讓孩子發(fā)出某種聲音，有時(shí)這種聲音能夠保留下來(lái)。

　　2單詞訓練。先以名詞訓練為主，而且一定是孩子看得到的東西，如讓孩子邊指認，可能開(kāi)始發(fā)音不夠準確，但不要操之過(guò)急，如教孩子指認家庭成員，可以是照片上的家庭成員，如爸爸、媽媽、外公、外婆等等，在以后辨認常見(jiàn)的生活用品，如電視、鐘表、桌子、椅子、暖氣、空調、衣服、褲子、毛巾等等，只要是孩子指對就一定要給予食物或語(yǔ)音的強化獎勵。

　　選擇物品：從三個(gè)常見(jiàn)的物品中選擇其一，并講出正確的名稱(chēng)，盡量給孩子孩子選擇，一是毛巾，一是枕頭，一是鞋，讓孩子選擇外出怎么才能去?如孩子選擇真確，外出需要穿鞋，并能準確叫出名稱(chēng)，說(shuō)明孩子已經(jīng)將物品與外出建立了聯(lián)系，以后進(jìn)行多項選擇，提高孩子的認識水平及語(yǔ)言表達能力。

　　患有自閉癥的孩子盡量的多跟孩子溝通，多給孩子一些愛(ài)，讓孩子感受到溫暖，以上專(zhuān)家針對于自閉癥的孩子想通過(guò)發(fā)音，讓孩子體會(huì )不同的音調來(lái)吸引孩子的興趣，然后達到治療的目的，但是這不是一蹴而就的，這需要長(cháng)時(shí)間的一個(gè)過(guò)程，為此我們也要充滿(mǎn)治療的信心。