自閉癥屬于比較多見(jiàn)的一種兒童疾病，該疾病的出現，嚴重威脅到了孩子們的身心健康發(fā)展，因此，大家一定要提高警覺(jué)性才行。并且，自閉癥的癥狀表現是比較典型的，只要家長(cháng)朋友們多留意下，還是能夠發(fā)現的。

　　兒童自閉癥的癥狀主要有下述幾點(diǎn)：

　　一、言語(yǔ)障礙突出。大多數自閉癥兒童言語(yǔ)很少，情況嚴重的甚至沒(méi)有言語(yǔ)，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無(wú)法完成情景交流，只能發(fā)出簡(jiǎn)單重復的聲音。還有些患兒會(huì )表現為說(shuō)話(huà)聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡(luò )的人才能理解他的意思。另外有些還會(huì )在先前表現為言語(yǔ)能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現言語(yǔ)能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

　　二、興趣狹窄，行為刻板重復。自閉癥兒童常常在較長(cháng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著(zhù)迷于旋轉鍋蓋，或自己在地上轉圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節的動(dòng)畫(huà)片、兒童電視、電影則毫無(wú)興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線(xiàn)去幼兒園，如有變動(dòng)就會(huì )有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應。

　　三、孤獨離群，不與其他人建立聯(lián)系。自閉癥兒童喜歡獨處，對父母沒(méi)有依賴(lài)性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)便會(huì )哭鬧。他們的孤獨還表現在對周?chē)氖虏魂P(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

　　兒童自閉癥有什么危害

　　一、影響語(yǔ)言功能：以自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展為例。正常兒童2~3歲是學(xué)習口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因為這時(shí)兒童神經(jīng)系統的完善、認知水平的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期，即開(kāi)始突破非交流性言語(yǔ)，也稱(chēng)為自我中心言語(yǔ)。

　　而這個(gè)時(shí)期恰恰是自閉癥兒童的發(fā)病期，如果這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)具備了“仿說(shuō)”的能力，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)孩子后來(lái)會(huì )出現大量的“鸚鵡學(xué)舌”“回聲”“答非所問(wèn)”以及“錄音回放”等語(yǔ)言現象。

　　二、影響神經(jīng)功能：研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現停滯。如果發(fā)現及時(shí)，及早進(jìn)行教育康復干預，那么神經(jīng)功能恢復就會(huì )好，表現出與正常兒童的差異性小。

　　如果發(fā)現遲，未進(jìn)行有效的教育康復或錯過(guò)最佳教育康復干預期，那么，自閉癥兒童的神經(jīng)功能恢復就會(huì )差，表現出與正常兒童的差異性明顯。因此，我們認為，對自閉癥兒童的早期教育要越早越好，越及時(shí)越好。

　　專(zhuān)家表示：一旦發(fā)現自己的孩子出現上述所講的這些癥狀表現的話(huà)，必須要趁早帶孩子去醫院接受正規專(zhuān)業(yè)的診療，同時(shí)家長(cháng)做好對應的飲食護理，就能達到最佳的治療效果了。像自閉癥這種疾病，治療的越早，對孩子越有幫助。