現在越來(lái)越多的家庭中出現了自閉兒，這給家庭帶來(lái)了極大的困擾，嚴重影響到了家長(cháng)們的日常生活和工作。以下介紹的是自閉癥的表現，希望父母們能夠提前了解一下這些癥狀，發(fā)現當自家孩子出現類(lèi)似情況時(shí)能夠做出及時(shí)的處理。

　　現在全世界通用的ICD-10(WHO,1993)自閉癥診斷要同時(shí)滿(mǎn)足下列A.B.C三準則：

　　A、三歲前出現下列三項中至少一項功能之發(fā)展異?；蛘系K：

　　1.社交溝通情境之理解性或表達性語(yǔ)言;

　　2.選擇性社交依附或交互社會(huì )互動(dòng);

　　3.功能性或象征性游戲(DSM-IV則為象征性或想象性游戲)。

　　B、下列1.2.3.合計至少6項，其中1.至少2項，2.和3.各至少1項

　　1.交互社會(huì )互動(dòng)之質(zhì)的障礙：

　　a.不會(huì )適當使用注視、臉部表情、姿勢等肢體語(yǔ)言以調整社會(huì )互動(dòng);

　　b.未能發(fā)展和同儕分享喜好的事物、活動(dòng)、情緒等有關(guān)的同儕關(guān)系;

　　c.缺乏社會(huì )情緒的交互關(guān)系，而表現出對別人情緒的不當反應，或不會(huì )依社會(huì )情境而調整行為，或不能適當的整合社會(huì )、情緒與溝通行為;

　　d.缺乏分享別人的或與人分享自己的快樂(lè )。

　　2、溝通方面質(zhì)的障礙：

　　a.語(yǔ)言發(fā)展遲滯或沒(méi)有口語(yǔ)，也沒(méi)有用非口語(yǔ)的姿勢表情來(lái)輔助溝通之企圖;

　　b.不會(huì )發(fā)動(dòng)或維持一來(lái)一往的交換溝通訊息;

　　c.固定、反復、或特異的方式使用語(yǔ)言;

　　d.缺乏自發(fā)性裝扮的游戲或社會(huì )性模仿游戲。

　　3、狹窄、反復、固定僵化的行為、興趣和活動(dòng)：

　　a.執著(zhù)于反復狹窄的興趣;

　　b.強迫式的執著(zhù)于非功能性的常規或儀式;

　　c.常同性的動(dòng)作;

　　d.對物品的部份或玩具無(wú)功能的成份的執著(zhù)。

　　C、不是有續發(fā)社會(huì )情緒問(wèn)題的接受性語(yǔ)言障礙，依附障礙，有情緒行為問(wèn)題的智能不足，精神分裂癥，雷特癥等。(DSM-IV則只排除雷特癥和其它兒童期崩解癥)。

　　通過(guò)以上對自閉癥表現的了解，我們知道了自閉兒的主要表現是在溝通方面的障礙。他們很難像正常人那樣與家人之間進(jìn)行溝通。同時(shí)，也希望家長(cháng)們能夠多關(guān)注自己孩子的成長(cháng)情況，及時(shí)發(fā)現一些異常情況并能夠及時(shí)地進(jìn)行就醫檢查。