自閉癥與家庭教育無(wú)關(guān)

　　許多人認為自閉癥與家庭教育方式有關(guān)，把孩子管得太嚴、家長(cháng)工作忙、父母離婚都是成因。因此，有的家長(cháng)發(fā)現孩子自閉后，就相互埋怨或自我愧疚。其實(shí)，這是一種誤解。

　　“自閉癥是一種先天性疾病，與家庭教育沒(méi)有直接關(guān)系。”專(zhuān)家說(shuō)，孤獨癥又稱(chēng)“自閉癥”，目前從遺傳學(xué)、神經(jīng)學(xué)及生化等方面的研究進(jìn)展來(lái)看，醫學(xué)專(zhuān)家認為孤獨癥是由于腦功能障礙所致的全面發(fā)育障礙，它可能由遺傳因素引起，也可能因母孕期或分娩過(guò)程中的腦損傷所致。不是由心理社會(huì )因素引起的，即該病的發(fā)生與家庭環(huán)境和父母的教養方式基本無(wú)關(guān)。

　　典型的孤獨癥常起病于3歲以前，由于在患病前無(wú)明顯正常的發(fā)育期，家長(cháng)往往誤以為是孩子語(yǔ)言落后或交往障礙前來(lái)醫院就診。大約80%的孤獨癥兒童存在智能缺陷，但很多家長(cháng)并不承認孩子的智力低下，這是因為有些孩子可以不加思索地說(shuō)出所有省會(huì )名稱(chēng)或對數字、人名、路線(xiàn)有著(zhù)不同尋常的記憶力，也有的可以毫不費力地推算出某一年的某一天是星期幾。但是這部分兒童除去這些特殊能力外，均表現為普遍的智能缺陷，例如社會(huì )交往障礙、言語(yǔ)發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復的行為方式等。

　　判斷自閉癥有6個(gè)標準

　　醫院門(mén)診中接診的孤獨癥患兒大多在5歲至7歲，其實(shí)孤獨癥兒童一般在30個(gè)月以前就已經(jīng)具有很多明顯的早期癥狀了，只是很多家長(cháng)缺乏這方面的知識而耽誤了孩子的早期治療。所以，假如一個(gè)18個(gè)月的嬰兒具有如下的一些特征表現，那么在其30個(gè)月時(shí)就很可能被診為孤獨癥：

　　1、無(wú)視線(xiàn)對視，缺乏面部表情，被擁抱時(shí)無(wú)相應期待被抱的姿勢；不會(huì )對人微笑，呼喚他們的名字常常無(wú)反應。

　　2、不關(guān)注周?chē)说拿嫒莺捅砬?，而過(guò)分關(guān)注周?chē)穆暬蚬?。對某些無(wú)生命的物體產(chǎn)生依戀，例如對一只杯子、一塊磚頭很依戀，走到哪兒都要帶在身上。

　　3、反復模仿別人的話(huà)、自顧自地說(shuō)話(huà)或無(wú)原因的反復尖叫、喊叫；無(wú)故大笑或突然發(fā)笑。

　　4、不理周?chē)g兒童，經(jīng)常儀式地擺弄玩具，不許別人改變事物的固定模式。

　　5、經(jīng)常有奇怪的手指活動(dòng)，常轉圈跑、重復蹦跳或有咬手、撞頭等自傷自殘行為。

　　6、1歲前已會(huì )說(shuō)的有意義言語(yǔ)逐漸消失。

　　3歲是自閉癥治療的關(guān)鍵期

　　專(zhuān)家說(shuō)，“其實(shí)自閉癥的孩子是有才華的，只是情況有如"閉"字一樣，"才"被鎖在"門(mén)"內，有待我們發(fā)掘。”所以作為患兒家長(cháng)一定要樹(shù)立信心，早到醫院去診治，不要對孤獨癥的孩子輕言放棄。

　　自閉癥越早治療效果越好，3歲是自閉癥治療的關(guān)鍵期，超過(guò)6歲，治療起來(lái)就比較困難了。這是因為，自閉癥是一種先天腦部功能受損而引起的發(fā)展障礙，而3歲左右正處于大腦發(fā)育階段，通過(guò)訓練能使患兒愈后有顯著(zhù)的改善，年齡越小，改善的程度越高。對于孤獨癥的治療，目前除了拮抗癥狀的某些藥物外，特殊教育訓練如感統及聽(tīng)覺(jué)訓練、全程個(gè)體化訓練以及一些多媒體訓練均已取得一定效果，但這絕非朝夕可成，它需要培訓者具有極度的耐心和持之以恒的精神。

　　目前全國已成立了多家孤獨癥訓練機構，本市殘疾人聯(lián)合會(huì )于2006年也成立了“天津市孤獨癥康復訓練中心”，市精神衛生中心也設立了兒童青少年康復部，以幫助孤獨癥兒童早日走出孤獨的世界。